初中学生英语阅读能力培养的探究

在英语阅读教学中,教师要有意识地为中学生创设良好的阅读环境,在阅读教学的过程中,还要有设法激活学生对英语阅读的兴趣,并对中学生进行有效的阅读技巧方面的指导,提高学生的阅读速度,丰富学生的阅读积累,从而拓宽学生的视野,让学生能够更多、更好的去了解不同国家的文化,促进其自身文化素养和综合素质的全面提高。

利用个性化解读来提高初中语文阅读教学的效果

阅读是语文教学中非常重要的环节,对提高学生的文学鉴赏能力以及写作水平有着直接的影响。然而在阅读教学中却受到教学方法和教学理念的制约,使课堂效果大打折扣,学生在'标准答案'的影响下逐渐固化了思维模式。针对这一情况笔者以初中教师的视角出发,从激发阅读兴趣、尊重独特见解、引导自主思考以及提高阅读技巧四个方面论述了实现个性化阅读的策略,以供参考。