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题名浅谈小学数学课堂教学中的有效性教学
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作者
苏翠华
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机构
山东省济宁市金乡县化雨镇东风小学
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出处
《中华辞赋》
2019年第6期119-119,共1页
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文摘
有效数学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感,正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学。因此,提高教学的有效性是促进学生发展,减轻学生负担,全面推进素质教育的一种具体表现。
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关键词
小学
数学
课堂教学
有效性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名探索新课标下小学数学教学的新策略
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作者
李莎莎
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机构
山东省济宁市金乡县化雨镇东风小学
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出处
《中华辞赋》
2019年第6期120-121,共2页
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文摘
新课改,我们遇到很多难题,但更多地是看到,新课改给课堂教学带来的勃勃生机,在具体的教学中仍然存在诸多问题,我们将采取那些相应的教学策略呢?
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关键词
新课改
教学
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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