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浅谈农村初中理化实验教学的意义及实验室管理存在的问题
1
作者
程元涛
周毓琛
《神州》
2013年第23期184-184,共1页
理化实验教学是一项综合性和实践性很强的工作。是学校教育、教学工作的一个重要组成部分,理化实验教学工作必须符合学校管理和教学管理的规律与原则,提高管理水平,加强理化实验室的管理,把责任心与事业心及业务水平、组织能力高的...
理化实验教学是一项综合性和实践性很强的工作。是学校教育、教学工作的一个重要组成部分,理化实验教学工作必须符合学校管理和教学管理的规律与原则,提高管理水平,加强理化实验室的管理,把责任心与事业心及业务水平、组织能力高的人员充实到理化实验室工作中去。
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关键词
实验室
实验教学
素质教育
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职称材料
初中英语写作能力滞后的原因及提高的对策
2
作者
来玉
周海峰
《中华少年》
2019年第27期217-217,共1页
初中英语教学往往是注重学生的英语运用和熟练使用能力。而初中英语的写作能力除了能够培养学生的英语口语交际能力、听力和阅读能力外,也是初中英语教学的重要内容之一。但我国初中学生的写作能力发展缓慢,这与教学方法的合理运用有着...
初中英语教学往往是注重学生的英语运用和熟练使用能力。而初中英语的写作能力除了能够培养学生的英语口语交际能力、听力和阅读能力外,也是初中英语教学的重要内容之一。但我国初中学生的写作能力发展缓慢,这与教学方法的合理运用有着很大的关系。本文旨在探讨初中生英语写作能力滞后的原因及其改进策略。
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关键词
初中英语
写作能力
滞后原因
提高策略
原文传递
浅谈初中语文作文教学的策略
3
作者
孙贤志
李英丽
《才智》
2013年第6期78-78,共1页
初中写作是人们通过用语言表达自己的内心的想法,倾诉情感的一种需要。作文教学也是语文教学的重要组成部分,怎样把学生的写作水平提高也同样是每一位语文教师非常关注的话题。现在作文教学存在着效果差,效率低的问题。本文主要目的在...
初中写作是人们通过用语言表达自己的内心的想法,倾诉情感的一种需要。作文教学也是语文教学的重要组成部分,怎样把学生的写作水平提高也同样是每一位语文教师非常关注的话题。现在作文教学存在着效果差,效率低的问题。本文主要目的在于探索一种新的作文教学方式,希望学生能够把写作作为一种兴趣,感受快乐。在快乐中体验情感,进而培养学生的作文表达能力。
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关键词
作文
快乐
兴趣
生活素材
原文传递
浅析如何在初中数学教学中实施分层教学
4
作者
王红杰
尚艳华
《中华辞赋》
2019年第7期141-141,共1页
初中数学课程标准指出:'人人获得发展和进步'、'不同的人在各自基础上获得一定的进步'。初中数学教师在教学中,要树立'以生为本'理念,坚持'为了一切学生'的发展思想,利用分层性教学的整体性、差异性和...
初中数学课程标准指出:'人人获得发展和进步'、'不同的人在各自基础上获得一定的进步'。初中数学教师在教学中,要树立'以生为本'理念,坚持'为了一切学生'的发展思想,利用分层性教学的整体性、差异性和全面性等特性,关注学生个体差异,促进学生全面进步,实现全体学生'掌握必需的数学知识'。对于初中生来说,由于其生理发展和心理发展上的差异性,就更需要教师'因材施教、因人而异',那么分层教学模式就可以满足此要求。
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关键词
初中数学
教学目标
分层教学
原文传递
题名
浅谈农村初中理化实验教学的意义及实验室管理存在的问题
1
作者
程元涛
周毓琛
机构
山东省济宁市金乡县司马中学
出处
《神州》
2013年第23期184-184,共1页
文摘
理化实验教学是一项综合性和实践性很强的工作。是学校教育、教学工作的一个重要组成部分,理化实验教学工作必须符合学校管理和教学管理的规律与原则,提高管理水平,加强理化实验室的管理,把责任心与事业心及业务水平、组织能力高的人员充实到理化实验室工作中去。
关键词
实验室
实验教学
素质教育
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
初中英语写作能力滞后的原因及提高的对策
2
作者
来玉
周海峰
机构
山东省济宁市金乡县司马中学
出处
《中华少年》
2019年第27期217-217,共1页
文摘
初中英语教学往往是注重学生的英语运用和熟练使用能力。而初中英语的写作能力除了能够培养学生的英语口语交际能力、听力和阅读能力外,也是初中英语教学的重要内容之一。但我国初中学生的写作能力发展缓慢,这与教学方法的合理运用有着很大的关系。本文旨在探讨初中生英语写作能力滞后的原因及其改进策略。
关键词
初中英语
写作能力
滞后原因
提高策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈初中语文作文教学的策略
3
作者
孙贤志
李英丽
机构
山东省
济宁市
金乡县
王丕
中学
山东省济宁市金乡县司马中学
出处
《才智》
2013年第6期78-78,共1页
文摘
初中写作是人们通过用语言表达自己的内心的想法,倾诉情感的一种需要。作文教学也是语文教学的重要组成部分,怎样把学生的写作水平提高也同样是每一位语文教师非常关注的话题。现在作文教学存在着效果差,效率低的问题。本文主要目的在于探索一种新的作文教学方式,希望学生能够把写作作为一种兴趣,感受快乐。在快乐中体验情感,进而培养学生的作文表达能力。
关键词
作文
快乐
兴趣
生活素材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅析如何在初中数学教学中实施分层教学
4
作者
王红杰
尚艳华
机构
山东省
济宁市
金乡县
第三
中学
山东省济宁市金乡县司马中学
出处
《中华辞赋》
2019年第7期141-141,共1页
文摘
初中数学课程标准指出:'人人获得发展和进步'、'不同的人在各自基础上获得一定的进步'。初中数学教师在教学中,要树立'以生为本'理念,坚持'为了一切学生'的发展思想,利用分层性教学的整体性、差异性和全面性等特性,关注学生个体差异,促进学生全面进步,实现全体学生'掌握必需的数学知识'。对于初中生来说,由于其生理发展和心理发展上的差异性,就更需要教师'因材施教、因人而异',那么分层教学模式就可以满足此要求。
关键词
初中数学
教学目标
分层教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈农村初中理化实验教学的意义及实验室管理存在的问题
程元涛
周毓琛
《神州》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
初中英语写作能力滞后的原因及提高的对策
来玉
周海峰
《中华少年》
2019
0
原文传递
3
浅谈初中语文作文教学的策略
孙贤志
李英丽
《才智》
2013
0
原文传递
4
浅析如何在初中数学教学中实施分层教学
王红杰
尚艳华
《中华辞赋》
2019
0
原文传递
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