浅谈如何让中学政治课堂“活”起来

在新课改的要求下,全面实施素质教育是思想政治课堂教学上必由之路。作为教师的个人素质就必须要硬,在课堂教学当中发挥主渠作用。这就要求政治教师注重理论与实践相结合,在教授知识的同时,要做到以人为本,抓住学生的心理特点,创建和谐、活的课堂教学。

中学生学习焦虑与学业成绩及心理健康的关系研究

当今的中学生由于课业繁重、学习压力大等,易产生焦虑情绪,对学业成绩以及心理健康造成严重影响,对此笔者将从学习焦虑及其形成过程出发,探寻中学生学习焦虑与学业成绩、心理健康的关系,从而寻找针对性的策略,缓解学生学习焦虑,促进学生健康成长。

素质教育若干理论问题的探讨

21世纪我国社会主义市场经济逐步发展,语文教学水平也在不断的提高。在世纪之交,如何提高小学语文教学质量能够面向全体学生,提高学生综合素养,促进学生德智体美劳全方位发展,贯彻落实素质教育,这是新时期下小学语文教师面临的重要问题。本文在此背景下浅要分析素质教育若干理论问题,并针对小学语文教学情况进行探讨交流,提出具体素质教育策略,希冀促进小学语文教学的有效延展与创新,切实提高素质教育水平。

浅谈初中语文作文教学的策略

初中写作是人们通过用语言表达自己的内心的想法,倾诉情感的一种需要。作文教学也是语文教学的重要组成部分,怎样把学生的写作水平提高也同样是每一位语文教师非常关注的话题。现在作文教学存在着效果差,效率低的问题。本文主要目的在于探索一种新的作文教学方式,希望学生能够把写作作为一种兴趣,感受快乐。在快乐中体验情感,进而培养学生的作文表达能力。

浅谈初中班主任的育人方式及优化方案

初中生在此年龄段正处于人生中的一个关键时期,班主任的优秀教育对初中生未来人生的发展起到关键性的作用。因此,本文从初中班主任的育人方式、班主任育人方式的优化方案两方面展开详细的讨论,以期提供出具有参考价值的建议。

初中素质教育实施的若干策略

近年来,随着我国经经济文化等各项事业得迅速发展,劲头日盛,人们对教育的需求逐渐增长,逐渐从有学上就心满意足转变为向'上好学',实施素质教育应势而出。在全面提高学生综合素质的前提下提高教育质量是我国基础教育改革和发展的立足点,也是社会主义现代化建设对基础教育的客观要求。为了加快素质教育地发现推进,不断提高教育教学质量,是新时期办好人民群众满意的教育,实现教育事业科学发展的重要任务。