探析高中数学教学中课堂提问的设计策略

提问是高中数学教学中的重要手段,也是启发学生思维、加深学生对数学知识认知的重要方式。提问可以促进学生探究意识的产生,增强学生学习欲望,进入数学学习的更深层次。教师要根据学生的实际情况与教学具体内容进行提问设计,更好地发挥提问的有效性。本文对高中数学课堂提问存在的问题及课堂提问应遵循的原则进行了分析,并给了一些提问的设计策略。

高中语文阅读审美能力培养初探

我们都知道,语文是一门语言综合性很强的学科,在现代教育不断改革的今天,老师们在高中语文阅读教学中,不仅要让学生掌握语言运用的能力,还要让学生们透过这些文章和语言,去感受感受到阅读文章的美,以此提升自己的语文素养,提高学生们的审美能力。

新课改下小学思想品德教学的探讨

小学思想品德作为小学教学体系中的一门综合课程,以社会主义核心价值体系为指导,以学生学习生活为基础,通过有效的课堂教学能够提高学生的思想意识、人文修养以及素质观念等。但是在传统教育的影响下,小学教学中的思想品德被称为'副科',在教学中得不到应有的重视。尽管随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,这种现象已经逐渐得到改善,但是仍远远不能够满足新时期小学生学习和发展的需要,更不能满足新课程改革的要求。本篇文章主要针对新课程改革背景下小学思想品德教学进行相应的探究,以期通过教学理念和教学方式的更新转变,促进新课程背景下小学思想品德教学质量的提高。