中小学档案管理信息化建设的初步研究

在中小学日常运行管理工作中,档案管理工作是其关键内容,这对于中小学教育教学活动等多项工作的有效开展有着十分重要的作用,除此之外,档案管理工作也是中小学在进行相关决策时的有力依据,因此,档案管理工作的重要性不言而喻。在我国现代化信息技术全面普及的背景下,结合当前我国中小学档案管理工作的开展现状来看,仍旧存在有众多问题,基于此,本文主要内容研究了当前中小学档案管理信息化建设。

核心素养背景下小学语文课堂教学

随着我国新课改、素质化教育的不断深入推进,为我国小学语文素质化教育的开展提供了一个良好的环境。在核心素养视野下,小学语文教师应将教学重点放在培养学生核心素养上,提高学生的思维能力、表达能力、理解能力、运用能力,积极学习、研究现代化教育理念,以综合、全面、整体的形式传递知识。教师在教学中必须把学生作为教学的主体,在教学中灵活运用各种教学手段,把培养学生的学科核心素养作为主要目标,让课堂教学活动更加多样化、个性化,从而提升学生参与教学活动的积极性。因此,本文主要对核心素养背景下小学语文课堂教学进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。

小学英语课外阅读面临的问题与优化策略

英语是贯穿学生整个学习生涯的学科,做好小学阶段的英语教学对学生未来的英语学习具有重要的促进作用。而在诸多的英语知识类型中,课外阅读则是小学英语教学中的重要组成部分,对于丰富学生的知识水平、提升学生的英语学习能力尤为重要。然而,当前的小学英语阅读教学中还存在诸多不足之处,有待解决。

小学语文阅读多维互动教学模式探索

阅读教学是小学语文不可分割的重要组成部分,阅读能力的提升对提高其他学科的教学也非常有帮助。但是相当一部分语文教师由于受传统教学理念的影响较为严重,导致阅读教学不能积极结合新课程教学理念,因此教师应该积极创新教学方式,让教学质量得到有效的提升。对小学语文阅读教学而言,教师更应该积极实践多维互动教学模式,从而提升教学效率。

如何在小学数学教学中提升学生计算能力

小学阶段是学生学习数学的最初阶段,数学贯穿了学生的整个学业生涯,做好小学阶段的数学教学,帮助学生养成良好的学习习惯和意识,可以促进学生对基础知识的理解和掌握,且对开发学生学习思维、拓展学生视野、辅助其它学科的学习具有潜移默化的效果。多年的小学数学教学实践发现,学生计算能力素养的欠缺是阻碍其提升成绩的主要短板,教师做好计算法则的引导,将计算技巧和运算定律渗入课堂教学显得尤为重要。

小学英语自主学习能力培养的策略

素质教育背景下,老师由重要的主导作用转化为有效的引导作用,要求小学生要具备一定的自主学习能力。所谓自主学习能力是指学生充分结合制订计划,进行自主调整、自我监督、自主完成学习的一种能力,同时又是学生自学意识的有效体现。近年来,自主学习手段在小学英语教学中的应用日趋普遍,并且学生通过自主学习,能提升自身素养和学习能力,具有重要的应用意义。

基于情境教学法下的小学语文课堂教学实践探索

课程标准指出“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”由此可见,语文学科在九年义务 教育阶段的重要地位。然而,小学生年纪尚小,天性活泼好动,极易被新鲜事物所吸引,对于一门学科的学习在很大程度上建立在兴趣的 基础上。鉴于此,作为小学语文教师,我们要及时摒弃以往照本宣科式的教学方式,并贴合学生的认知特点和语文的学科特点,不断探索 将情境教学法有效应用于语文课堂的途径和方法,以此来充分激发学生的学习兴趣,促进学生语文素养的提升,进而获取高质量的课堂教 学效果。

小学语文古诗词教学中的问题与相应对策

小学语文教育中,学生开始接触古诗词相关内容,尤其是教育改革不断推进的今天,古诗词在小学语文教学中所占的比重逐渐提升,由此,做好小学语文教学中的古诗词教学,对于学生审美能力和鉴赏能力的提升尤为重要。

小学生数学计算能力提高策略探索

计算能力是数学的基本功,熟练掌握计算方法是学好数学的关键。教师应重视小学生的数学思维发展,提高他们举一反三的能力。当前,小学数学课堂仍大量充斥着枯燥无味的重复练习,以至于让学生讨厌学习数学,产生逆反的心理,学生的计算能力得不到提升。因此,开展小学数学计算能力提高策略探索就显得尤为必要。

多媒体在小学英语教学中的应用

小学英语课堂上,多媒体教学与传统教学模式的综合应用可以引导老师更深一步完善课堂教学,从而使得教学过程更加富有科学性,保证学生能够掌握更多的知识,这不仅是优化英语教学的有效手段,同时也是现代教育理念下优化课堂教学的重要举措。

创新教学模式,开创写作新天地

许多学生怕写作，不知道怎么入题，更不知道怎么去系统地组织自己的语言，比如词汇短缺，没有足够的语言去罗列应用，

新课改背景下班级管理策略探讨

班级是学校的基本组成单位,班主任则是这个集体的组织者,班主任在管理班级中的方式、方法都对学生的身心发展起着关键的作用。在新课改的背景下,班主任要积极改善和优化班级管理制度,确保学生健康成长。本文从三个角度分析了新课改背景下班主任如何实施班级管理工作:一是建立良好的师生关系;二是对学生进行严格要求;三是重视班干部队伍的组建和培养。

小学田径运动训练的教学策略研究

田径运动是小学体育教学中不可或缺的一部分,它不仅能够增强学生的体质,还能够锻炼学生的心理素质以及意志品质,有利于学生的健康成长。但田径运动训练的开展过程中,会出现枯燥、乏味的现象。因此,在新课程改革背景下,教师如何科学、创新设计田径教学方案,成为小学体育教学的当务之急。

小学德育生活化教学策略研究

随着素质教育的发展,在小学阶段的教学中除了提升学生各科目的成绩外,还要注重学生德育修养的提升,促进学生更全面的发展。德育教育与智育教育同样重要,是小学阶段教学中的重要组成部分,如何有效开展小学德育教育已经成为当前主要的教学任务。生活化教学是一种新型的教学模式,在小学德育教学中开展生活化教学具有非常重要的意义,在增强德育课堂教学的同时也促进了学生综合素质的进步。本文主要分析和探讨了小学德育生活化教学策略。

小学数学教学现状及优化策略

数学是贯穿整个学生时代的重要课程,而小学数学则是重要的基础课程,做好小学数学教学是保证学生快速成长和发展的前提;随着教育体制改革的深入,我国传统的教育方法已经不再适用,所以目前,优化数学教学、提高课堂教学效率就变得至关重要。下面,本文结合我国小学数学教学现状,对如何优化我国数学教学做深入探讨。

阅读训练在小学语文教学中的应用研究

语文贯穿学生整个学习历程,是提升语言组织能力与口语交际能力最重要的载体。阅读与写作是语文两大组成部分,其中阅读是信息获取的直接途径,对语文学习有极大的促进作用。小学一年级语文教学主要以看图识字为主,学生基础薄弱,识字量不多。所以需要通过加强阅读训练,增强学生文字量积累,掌握语文阅读技巧,能够自主进行阅读活动。本文重点探讨如何通过阅读训练促进语文教学效果。

浅议新课程理念下小学语文教学策略探究

新课改下,对小学教育的要求越来越高,而且素质教育对小学教育中语文学科的综合性要求逐步提高,在这样的教学背景下,我国的小学语文教学更加注重课程的全面性,所以增设了许多综合实践活动。语文是小学教育的重要组成部分,同时也是小学教育的基础,做好小学语文教学对于学生的全面发展具有显著意义。而新课改下,保证小学语文教学的优质教学是小学语文教育的最终目标。

乡村清晨

在乡下的清晨，我从来都不错过黎明的美景——清新而又神秘。不知是哪位仙女失落了一片白纱，紧紧裹住了乡村的清晨，使她像一位害羞的小姑娘，欲言又止……