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浅析小学语文阅读教学中课外延伸
被引量:
3
1
作者
张德富
杨娜
樊海洋
《中华少年》
2017年第35期281-282,共2页
语文阅读作为小学教学中的主要成分,备受人们重视。但从现在的语文阅读教学现状来看,普遍存在这样几个问题:未落实阅读训练,使语文阅读教学失去作用;学习负担过重,减少学生的阅读时间,忽视对阅读能力的培养;未根据语文阅读教学制定行之...
语文阅读作为小学教学中的主要成分,备受人们重视。但从现在的语文阅读教学现状来看,普遍存在这样几个问题:未落实阅读训练,使语文阅读教学失去作用;学习负担过重,减少学生的阅读时间,忽视对阅读能力的培养;未根据语文阅读教学制定行之有效的理论体系,使阅读训练过于模糊、盲目。因此,需加强小学语文阅读教学中的课外延伸探究力度。
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关键词
小学语文
阅读教学
课外延伸
原文传递
题名
浅析小学语文阅读教学中课外延伸
被引量:
3
1
作者
张德富
杨娜
樊海洋
机构
山东省济宁市鱼台县清河镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第35期281-282,共2页
文摘
语文阅读作为小学教学中的主要成分,备受人们重视。但从现在的语文阅读教学现状来看,普遍存在这样几个问题:未落实阅读训练,使语文阅读教学失去作用;学习负担过重,减少学生的阅读时间,忽视对阅读能力的培养;未根据语文阅读教学制定行之有效的理论体系,使阅读训练过于模糊、盲目。因此,需加强小学语文阅读教学中的课外延伸探究力度。
关键词
小学语文
阅读教学
课外延伸
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析小学语文阅读教学中课外延伸
张德富
杨娜
樊海洋
《中华少年》
2017
3
原文传递
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