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新课改背景下班级管理策略探讨 被引量:1
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作者 曹娟 高猛 《新课程教学(电子版)》 2021年第18期167-168,共2页
班级是学校的基本组成单位,班主任则是这个集体的组织者,班主任在管理班级中的方式、方法都对学生的身心发展起着关键的作用。在新课改的背景下,班主任要积极改善和优化班级管理制度,确保学生健康成长。本文从三个角度分析了新课改背景... 班级是学校的基本组成单位,班主任则是这个集体的组织者,班主任在管理班级中的方式、方法都对学生的身心发展起着关键的作用。在新课改的背景下,班主任要积极改善和优化班级管理制度,确保学生健康成长。本文从三个角度分析了新课改背景下班主任如何实施班级管理工作:一是建立良好的师生关系;二是对学生进行严格要求;三是重视班干部队伍的组建和培养。 展开更多
关键词 新课改 班级管理 策略探讨
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数形结合思想在初中数学教学中的渗透解析
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作者 王爱丽 《世纪之星—初中版》 2021年第4期5-6,共2页
在初中时期,数学作为主要的科目在课堂当中,教师会为学生讲述很多的数学思想,这些数学思想对于学生今后的数学学习和发展有着重要的意义。数形结合思想是数学思想中重要的组成部分,在初中阶段的数学学习过程当中,不同的数学内容都可以... 在初中时期,数学作为主要的科目在课堂当中,教师会为学生讲述很多的数学思想,这些数学思想对于学生今后的数学学习和发展有着重要的意义。数形结合思想是数学思想中重要的组成部分,在初中阶段的数学学习过程当中,不同的数学内容都可以用到数形结合思想,通过数形结合思想可以将抽象的数学知识变得更加的直观形象,有效地提升了学生的数学答题能力。 展开更多
关键词 数形结合 初中数学 渗透策略
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