慢性精神病患者回归社会的护理干预

目的 探讨康复训练护理对慢性精神病患者回归社会的作用。方法 对 6 0例慢性精神病患者 ,随机分成两组 ,实验组用药物治疗并康复训练 ,对照组单用药物治疗 ,进行对照观察 ,采用住院精神病患者康复疗效评定量表 (IPROS)进行评定。结果 两组患者的社会功能在康复训练前后差异有非常显著性 (P<0 .0 0 1)。结论 康复训练护理对慢性精神病患者全面康复。

阿立哌唑与氯氮平对精神分裂症患者生活质量影响的对照研究

目的探讨阿立哌唑对精神分裂症患者生活质量的影响。方法对90例精神分裂症患者随机分为两组,分别给予阿立哌唑、氯氮平治疗6个月。用阳性症状与阴性症状量表(PANSS)评定精神症状,用世界卫生组织编制的生活质量量表(WHOQOL-100)评定生活质量,用TESS评定药物不良反应。结果治疗6个月后,两组对患者的生活质量均有改善。阿立哌唑组对WHOQOL-100各领域中,除精神支柱领域外,在生理、心理、独立性、社会关系和环境等领域的改善均明显优于氯氮平组;而氯氮平组仅明显改善心理领域。两组PANSS总分较疗前均有极显著性差异(P<0.01),两组间比较无显著性差异,但阿立哌唑对阴性症状的改善优于氯氮平。阿立哌唑比氯氮平的不良反应少且轻。结论阿立哌唑对精神分裂症患者生活质量的改善优于氯氮平,有利于患者重返社会。

无症状性脑梗死患者情绪抑郁的研究

目的 探讨无症状性脑梗死 (ACI)情绪抑郁的特点及其相关因素。方法 用Zung氏抑郁自评量表 (SDS)测定 48例经CT和MR证实的ACI患者的情绪状态 ,并与对照组比较。根据梗死灶的部位、数量进行病例组中抑郁与非抑郁对照比较。结果 ①ACI抑郁发生率为35 4%。②ACI后抑郁的发生率与腔隙梗死灶的数量密切相关。③皮质下梗死 ,尤其是多灶性腔隙梗死 ,与其他部位梗死相比 ,更易出现抑郁。④ACI患者抑郁症的发生与年龄大小、高血压病程成正相关。结论 抑郁情绪为ACI患者较为常见的症状 。

抑郁症病人参与护理对照分析

[目的]提高抑郁症病人的生活主动性,探讨参与护理对抑郁症病人疗效的影响。[方法]以汉密顿抑郁量表(HAMD)、护士用住院病人观察量表(NOSIE)、自尊量表(SES)为量化指标,对40例配合护理的抑郁症病人辅以4周参与护理决策和自理,并以34例同期护理合作的抑郁症病人作对照。[结果]两组病人在实验前后HAMD、NOSIE、自尊评分减分值均有统计学意义(P<0.01),研究组优于对照组(P<0.01)。[结论]病人共同参与护理有利于抑郁症病人的康复。

癫痫患者的抑郁及其危险因素分析

癫痫患者的抑郁及其危险因素分析李玉梅许玲对象与方法１．研究对象６０例均为本院门诊就诊的癫痫患者。根据１９８１年国际抗癫痫联盟制订的诊断和分类标准，符合强直－－阵挛发作，无产伤、头颅外伤、高热惊厥、颅内炎症、脑瘤、脑血管病、中毒等病史和心、肝、肾疾患；...

冠心病患者的个性特征、心理状态及其生活质量的调查研究

目的 探讨冠心病患者的个性特征、心理状态及其生活质量。方法 采用艾森克个性问卷 ( EPQ)、症状自评量表( SCL-90 )及生活质量综合评定问卷 ( GQOLI)对 3 8例冠心病患者进行了测试 ,并同 3 8名健康人加以比较。结果 1冠心病组的 N维度 T分明显高于健康对照组 ( P<0 .0 1 ) ;2冠心病组的 SCL-90各因子分均明显高于健康对照组 ( P<0 .0 5或P<0 .0 1 ) ,突出表现在躯体化、恐怖、焦虑及抑郁 4个方面 ;3冠心病组的总体生活质量较健康对照组差 ( P<0 .0 1 ) ,涉及到躯体功能、心理功能、社会功能及物质生活 4个维度 ,其中以躯体健康和心理健康影响最大。结论 冠心病患者病前个性以情绪不稳多见 ,并存在着诸多方面的心理问题 。

100例儿童拔牙畏惧症的临床观察

目的调查儿童拔牙前后的畏惧情况。方法采用儿童畏惧调查表——牙科分量表和Venham临床焦虑级别评定表。结果既往看牙或拔牙经历痛苦者,拔牙当天精神状态较差者评定级别较高。结论儿童拔牙前的焦虑状况与看牙经历和精神状态有密切关系。既往看牙痛苦者是最重要因素。

自我管理训练对癫痫患者心理及希望的影响

目的:探讨自我管理训练对癫痫患者心理及希望的影响。方法:将112例癫痫患者随机均分为实验组和对照组,对照组实施一般健康教育,实验组进行自我管理训练,内容包括建立健康档案、与患者建立良好的护患关系、制定自我管理教育处方、学习采用集体授课方式。两组患者出院1年后采用症状自评量表(SCL-90)、Herth希望指数(HHI)量表进行效果评价。结果:训练后实验组SCL-90评分显著低于对照组,而希望指数明显高于对照组,差异均具有统计学意义(均P<0.01)。结论:自我管理训练可改善癫痫患者的心理障碍并提高其希望水平。

健康教育对提高癫痫患者治疗依从性的研究

目的 探讨健康教育对提高癫痫患者治疗依从性的效果。方法 对 2 0 0例在门诊规范治疗的癫痫患者进行癫痫基本知识的健康教育 ,并与非健康教育的癫痫患者服药依从性的关系进行了对照研究。结果 通过健康教育 ,患者对疾病的认识有所提高 ,树立了正确的健康信念 ,对治疗的依从性也有明显增加。结论 对门诊规范治疗癫痫 。

自杀行为的心理分析

本文报告服毒自杀行为住院的病人，男女为1：1．8。将自杀行为分3组：蓄谋性（30.8％）、冲动性（34.4％）和象征性（34.8％）。服毒原因主要为家庭矛盾（60．9％），其次为人际冲突（8.3％）、爱情纠葛（5．9％）、精神病及人格障碍（3．8％）等。

舒必利并阿米替林治疗妄想性抑郁症的临床观察

本文对８０例妄想性抑郁症服用舒必利合并阿米替林与奋乃静合并阿米替林的疗效及副反应进行了对照观察，结果表明：舒必利合并阿米替林同奋乃静合并阿米替林疗效及副反应基本相同，但舒必利合并阿米替林见效快，副反应较轻。

灾难后青少年群体自杀相关因素的调查

目的调查灾难后青少年群体的自杀相关因素,进一步探讨其自杀观念、计划和行为的发生率及其影响因素。方法采用一般资料问卷和青少年健康危险行为问卷(Youth Risk Behavior Survey,YRBS)自评量表,对2008年汶川地震国家划定的九个极重灾区的中小学校进行整群随机抽样。以班级为抽样单位,随机抽取110所中小学校的在校学生。收集中小学生的一般资料、灾后相关情况及YRBS中自杀因子评分。根据资料的类型不同,分别采用描述性统计、t检验、χ2检验,其中对自杀观念、自杀计划和自杀行为分别做单因素分析及多因素Logistic回归分析。结果共计发放自评问卷7 833份,收回问卷总计7 521份,回收率为96.02%,其中有效问卷6 875份(91.41%),无效问卷636份。调查结果发现:中小学生中曾认真考虑过自杀的比例为6.90%,有过自杀计划比例为4.00%,尝试采取过自杀行为的比例为2.70%。Logistic回归分析显示:(1)以是否曾认真考虑过自杀为因变量,年龄[OR=1.178,95%CI(1.098,1.178)]、灾后家庭结构发生变化[OR=1.360,95%CI(1.360,1.085)]是灾难后青少年群体自杀观念的危险因素。(2)以是否有过自杀的计划为因变量,年龄[OR=1.099,95%CI(1.050,1.150)]、被掩埋[OR=2.155,95%CI(1.104,4.205)]、灾后家庭结构发生变化[OR=1.495,95%CI(1.128,1.981)]是灾难后青少年群体自杀计划的危险因素。(3)以是否尝试采取过自杀行为为因变量,男性[OR=1.513,95%CI(1.122,2.039)]、灾后家庭结构发生变化[OR=1.555,95%CI(1.112,2.175)]是灾难后青少年群体自杀行为的危险因素。结论年龄和灾后家庭结构发生变化是自杀观念的危险因素,年龄、被埋和灾后家庭结构发生变化是自杀计划的危险因素,男性和灾后家庭结构发生变化是自杀行为的危险因素。灾后家庭结构改变是自杀观念、自杀计划和自杀行为共同的危险因素,故对灾后家庭结构变化的青少年应给予更多的心理评估和心理干预,以避免灾难后青少年群体自杀的风险。

过渡期护理模式对癫痫患者应对方式及家庭功能缺陷的影响

目的 探讨过渡期护理模式对癫痫患者应对方式及家庭功能缺陷的影响.方法 将60例出院癫痫患者随机均分为研究组和对照组各30例,2组患者出院后均要求按医嘱常规服用抗癫痫药物维持治疗,对照组返院随访或复查时由门诊护士给予一般的心理护理.研究组在上述基础上,实施过渡期护理干预.出院6个月后对2组患者采用家庭环境量表中文版（FES-CV）及应对方式问卷进行评定.结果 干预前2组患者的FES-CV各因子得分及应对方式评分比较差异显著；干预后2组患者FES-CV各因子评分均有好转,但研究组在亲密度、矛盾性、成功性、知识性、娱乐性、组织性6项评分上明显优于对照组,差异显著,而在情感表达、独立性、道德宗教观、控制性4项评分2组比较无差异,干预后研究组不成熟的应对方式（自责、幻想、退避）评分明显低于对照组.结论 过渡期护理干预有助于改善癫痫患者的家庭环境,帮助患者使用积极的应对方式解决问题.

碳酸锂致急性肌张力障碍一例报告

碳酸锂致急性肌张力障碍一例报告翟金国，郑先振患者男，１７岁，学生。因话多、夸大、活动多３个月余来本院就诊。精神检查：意识清晰，仪表整洁，接触良好，言语多，夸大，语流快，思维联想迅速，情感活跃，无自知力。体格检查无阳性体征。血常规、血沉、脑电图检查均正...

家庭干预对癫痫患儿自尊及家庭环境的影响

目的探讨家庭干预对癫痫患儿自尊及家庭环境的影响。方法将112例癫痫患儿随机分为研究组和对照组各56例。对照组仅实施常规治疗和护理，研究组实施为期1年的家庭干顶，包括家庭教育和家庭访视。采用自尊量表（SES）、自卑感量表（FIS）、家庭环境量表（FES—CV）及疗效标准于患儿出院前、出院1年后进行评定。结果出院1年后，研究组总有效率为73．21％，对照组为32．14％，两组比较有显著性差异（P〈0．01）；研究组癫痫患儿家庭环境及SES、FIS评分显著高于对照组（P〈0．01或P〈0．05）。结论家庭干预有利于指导家长给患儿提供良好的家庭环境，促进疾病的康复，提高患儿的自尊水平。

社区干预对癫痫患者心理、应对方式及家庭支持功能的影响

目的探讨社区干预对癫痫患者心理、应对方式及家庭支持功能的影响。方法将60例出院癫痫患者随机分为观察组和对照组各30例，观察组进行社区护理干预，对照组未施加任何影响。半年后采用症状自评量表（SEL-90）、家庭关怀度指数问卷（APGAR）及应对方式问卷对两组患者进行效果评价。结果观察组SCL-90各因子减分值均明显高于对照组（P〈0．01），不成熟的应对方式（自责、幻想、退避）明显低于对照组（P〈0．01），观察组患者家庭支持评分显著高于对照组（P〈0．01），差异具有统计学意义。结论社区干预有利于指导家属向患者提供有效的家庭支持，使患者采取积极的应对方式解决问题，从而改善患者的负性情绪，提高心理健康水平。

癫痫患者免疫功能的研究状况

癫痫患者免疫功能的研究状况山东省济宁精神病防治院神经科何及，杜翠瑛１９６９年Ｗａｌｋｅ首先提出在癫痫（ＥＤ）发病机理中有免疫机制参与的可能性以来，经国内外学者２０多年的实验与临床免疫学研究，已初步证实部分ＥＰ患者有免疫异常，并认为这可能是ＥＰ发病的重...

家属健康教育对外伤性癫痫患者生活质量的影响

目的探讨对外伤性癫痫患者家属健康教育对患者生活质量的影响。方法选择住院的外伤性癫痫患者41例，随机分为观察组（21例）和对照组（20例），两组患者在接受常规治疗的同时接受健康教育；观察组在此基础上同步实施家属健康教育。在初次癫痫发作3周时分别对两组患者生活质量进行评分。结果第3周时，观察组生活质量评分明显高于对照组，差别有统计学意义（P〈0．01）。结论对外伤性癫痫患者和家属同时实施健康教育，可提高家属的照料水平及配合程度，有助于提高患者的生活质量。