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以学生为中心的高效信息技术课堂教学
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作者 杜浩 《新课程教学(电子版)》 2020年第1期130-130,共1页
信息技术是一门应用性质的学科,学习信息技术的最终目的是让学生学会应用,善于用信息技术分析、解决实际问题。强调信息技术课程开设的实践性,尊重学生的学习主体地位,真正以学生为中心开展信息技术教学,努力调动学生学习的积极主动性,... 信息技术是一门应用性质的学科,学习信息技术的最终目的是让学生学会应用,善于用信息技术分析、解决实际问题。强调信息技术课程开设的实践性,尊重学生的学习主体地位,真正以学生为中心开展信息技术教学,努力调动学生学习的积极主动性,让学生掌握信息技术的核心内容。本文首先分析了以学生为中心开展信息技术课堂教学需要注意的几个问题,然后探讨了如何构建以学生为中心的信息技术高效课堂。 展开更多
关键词 信息技术 课堂教学 以学生为中心
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浅述初中英语听说教学中的问题及对策 被引量:1
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作者 王鹏涛 《中华少年》 2017年第3期103-104,共2页
随着社会的不断发展和进步,社会对于学生初中英语的培养要求也就越来越高。但是由于初中英语教学,尤其是听说教学受到传统的教育模式和现行的考试制度的影响,和社会要求水平之间存在着较大的差距。因此,初中英语听说必须要革除传统的教... 随着社会的不断发展和进步,社会对于学生初中英语的培养要求也就越来越高。但是由于初中英语教学,尤其是听说教学受到传统的教育模式和现行的考试制度的影响,和社会要求水平之间存在着较大的差距。因此,初中英语听说必须要革除传统的教育模式,打破以应试教育为主导的教学方法,全面的提高教师素质,开展内外相结合的教学活动,完善听说能力的评价模式,只有这样才能更好的促进初中学生英语听说能力的提高。 展开更多
关键词 初中英语听说教学 劣势归因 对策
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