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浅谈中学课改中教师的定位及作用
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作者 李丽 《中国体卫艺教育》 2009年第7期117-118,共2页
课程改革的核心是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,所以,教师的角色定位在课程改革过程中具有不可忽视的作用。新课程环境下教师由知识的传授者转化为学习的促进者,由学习的管理者转化为思维的引导者。
关键词 教师 课程改革 课改 中学 改革过程 角色定位 课程环境 促进者
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