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浅谈人物语言的品评
1
作者
卢箭
《教育科学与艺术》
2014年第6期158-158,共1页
俗话说“言为心声”.语言是人物思想感情最直接的表露,语言描写是揭示人物性格特征、塑造人物形象的重要手段.因为不同性格的人都有自己独特的语言习惯,而某些习惯往往就是性格的反映.所以,透过人物的语言,我们可以揣摩出人物的心理活动...
俗话说“言为心声”.语言是人物思想感情最直接的表露,语言描写是揭示人物性格特征、塑造人物形象的重要手段.因为不同性格的人都有自己独特的语言习惯,而某些习惯往往就是性格的反映.所以,透过人物的语言,我们可以揣摩出人物的心理活动,感受到人的特点.那么,如何引导学生来品读人物的语言呢?结合平时的课堂教学,我认为可以从以下几方面来进行.
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关键词
人物语言
课堂教学
阅读习惯
原文传递
题名
浅谈人物语言的品评
1
作者
卢箭
机构
山东省济阳县第二实验小学教师
出处
《教育科学与艺术》
2014年第6期158-158,共1页
文摘
俗话说“言为心声”.语言是人物思想感情最直接的表露,语言描写是揭示人物性格特征、塑造人物形象的重要手段.因为不同性格的人都有自己独特的语言习惯,而某些习惯往往就是性格的反映.所以,透过人物的语言,我们可以揣摩出人物的心理活动,感受到人的特点.那么,如何引导学生来品读人物的语言呢?结合平时的课堂教学,我认为可以从以下几方面来进行.
关键词
人物语言
课堂教学
阅读习惯
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈人物语言的品评
卢箭
《教育科学与艺术》
2014
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