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浅谈推进思想品德课新课程改革的三把钥匙
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作者 林兆升 《中国教师》 2010年第S1期212-212,共1页
笔者经过长时间教学实践的探索,深深地感觉到:要想深入地推进思想品德课新课程改革,必须用好三把"钥匙"。第一把钥匙:以情感为基础,消除心理障碍,拉近师生关系新的课程不仅要求我们"传道、授业、解惑",积极的情感... 笔者经过长时间教学实践的探索,深深地感觉到:要想深入地推进思想品德课新课程改革,必须用好三把"钥匙"。第一把钥匙:以情感为基础,消除心理障碍,拉近师生关系新的课程不仅要求我们"传道、授业、解惑",积极的情感比渊博的知识和高度的责任感都重要。如果沉甸甸的责任和渊博的知识伴着的是漠然的神情,那么,带给学生的只能是被动消极乃至失望、甚至心理上抵制。 展开更多
关键词 新课程改革 思想品德课 引导学生 钥匙 师生关系 责任感 教师 长时间 消除心理障碍 教学实践
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“三把火”烧红一片天
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作者 于志清 修殿臣 《中国德育》 2003年第5期49-49,62,共2页
关键词 班主任工作 班级管理 民主管理 竞争意识 班级活动
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