农村小学“整本书阅读”的探究与实践

"整本书"负载着丰富的文化信息,实施"整本书阅读"计划有着非常重要的意义,应该在整个语文学习过程中得到重视。我校从2010年起开展"小学语文整本书阅读指导"的专题研究,探索出了一套切实可行的方法,取得了理想的成效。

儿童文学与小学语文教育

语文教育是一切教育的基础.有位教育家说,数学是所有科学的基础,而语文则是这个基础的基础.在语文教育中,儿童文学更是占有无可替代的重要地位,研究儿童文学与语文教育的关系具有重要意义.本文总结实际教学经验,对儿童文学和语文教育的关系进行了研究.

基于数学核心素养下的小学数学课堂有效提问策略研究

随着新课程的持续改革与深入,明确指出需要重视学生核心素养的栽培和提高,而数学核心素养最关键的构成部分就是提问环节。 本文主要将以数学核心素养下的小学数学课堂有效提问策略进行探究分析,以求能够为小学的数学老师提供参考作用。

游戏化教学背景下小学数学与德育的有效融合

德育是对学生的思想品德,文明礼仪等方面进行教育,是教育之本,应该贯穿于小学教育的全过程。将德育教育与小学数学教学相融合,一方面能够提高学生的品德素养,另一方面可以加强学生对数学知识的学习。本文首先分析了小学数学教学中实施德育教育的可行性,然后结合游戏化教学背景,探讨小学数学与德育教学的有效融合策略。