激发学生写作激情的良方——注重“作后感想的升发与讨论”

学生写作水平的提高，与学生的写作兴趣和写作态度有着密切的关系。不少学生一写作就犯怵：要么抓耳挠腮，东拼西凑：要么“老生常谈”，硬着头皮作枯燥乏味的敷衍。究其原因——缺乏写作的激情。