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我们该怎样尊重学生
1
作者
齐刚
刘发德
《思想政治课教学》
北大核心
2012年第11期93-94,共2页
新课程改革以来,以学生为本的理念已经逐渐被教师所接受并付诸实践,许多教师谈到新课程就把该如何发挥学生的主体地位,如何相信学生和发展学生,如何尊重学生的个性等挂在嘴边,但是在实际的教学和活动中部分教师的做法却让人感到遗...
新课程改革以来,以学生为本的理念已经逐渐被教师所接受并付诸实践,许多教师谈到新课程就把该如何发挥学生的主体地位,如何相信学生和发展学生,如何尊重学生的个性等挂在嘴边,但是在实际的教学和活动中部分教师的做法却让人感到遗憾,下面就以我看到的三个情景为例谈一下我的看法。
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关键词
尊重学生
新课程改革
以学生为本
教师
教学
原文传递
题名
我们该怎样尊重学生
1
作者
齐刚
刘发德
机构
山东省淄博市临淄区教研室山
山东省
淄博市
教研室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2012年第11期93-94,共2页
文摘
新课程改革以来,以学生为本的理念已经逐渐被教师所接受并付诸实践,许多教师谈到新课程就把该如何发挥学生的主体地位,如何相信学生和发展学生,如何尊重学生的个性等挂在嘴边,但是在实际的教学和活动中部分教师的做法却让人感到遗憾,下面就以我看到的三个情景为例谈一下我的看法。
关键词
尊重学生
新课程改革
以学生为本
教师
教学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
我们该怎样尊重学生
齐刚
刘发德
《思想政治课教学》
北大核心
2012
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