落实六个机制，促进教师队伍优质均衡发展——山东省淄博市临淄区教育局教师队伍建设纪实

近年来，山东省淄博市临淄区以“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校，创临淄教育的品牌”为目标，认真落实省、市有关文件精神，实施“人才强教”战略，注重从师德、业务、分配等方面加强制度建设，初步形成了教师队伍建设的长效机制，建立起一支师德高尚、结构优良、业务精深，

精心打造数字化校园——山东省淄博市临淄区实验小学教育现代化建设侧记

山东省淄博市临淄区实验小学以"建设数字化校园、塑造智慧型教师、培养创新型学生"为办学宗旨,以信息化带动学校现代化,积极探索网络管理、网络教学、网络教育的功能,全面构建起"挑战数字时代,营造数字校园,享受数字生活"的创新工作体系.

六化并进,道德之花盛开在美丽的齐都——山东省淄博市临淄区整体构建德育体系建设纪实

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出要'构建大中小学有效衔接的德育体系',基本实现学校德育、家庭教育、社区教育横向贯通的德育理论体系和实践模式。为整体构建学校德育体系,我区进行了深入探索和实践,取经中央教科所、北师大、华东师大等多家单位,充分发扬齐文化兼容并包、开放大度的特点,进行了探索和实践,编印了《临淄区德育体系建设探索与实践》一书,逐步实现了德育目标的序列化、德育内容的具体化、德育方法的科学化、

夕阳映得田野红——记淄博市临淄区教师进修学校退休教师徐华坤

徐华坤,今年72岁,退休前系淄博市临淄区教师进修学校副校长,1981年底退休.20余年来,他全身心地投入到家乡的物质和精神文明建设事业中.他那务实的敬业精神,严谨的科学态度,机敏的创新意识,谦和的处世为人,堪称广大教师特别是离退人员的楷模.

倾力构建现代信息技术教育发展平台

临淄,是齐国故都,齐文化发祥地,2000年前著名的"稷下学宫"曾诞生于此,并培养和造就了数不清的达官贵人学者.2000年后的今天,临淄区大力实施"科教兴区"战略,将教育摆在优先发展的战略地位,以现代教育信息技术为制高点,倾力构建起富有临淄特色的现代信息技术教育发展平台,为实现我区教育的跨越式发展奠定了坚实基础.

新课改——教育的“凤凰涅磐”

课程改革是教育改革的核心内容，新教材、新理念、新要求、新实践，这场可以说是教育重生的改革，引发了一系列的变化，对教师提出了新的挑战，为学生提供了新的发展空间，山东省淄博市临淄实验中学作为一所“实验”学校，勇立潮头，向我们演绎了一曲教育的“凤凰涅磐”，请看——

对实现教育现代化的几点思考

21世纪,信息科技的发展给教育带来机遇和挑战.抢占现代教育的制高点,推进现代教育信息化,构建教育现代化模式,已成为教育自身发展的内在需要.

行走在新教育的康庄大道上

山东省淄博市临淄区位于淄博市东部，下辖12个镇（街道），总面积668平方公里，人口60万。临淄是齐文化的发祥地，国家历史文化名城，世界足球运动起源地。这里曾诞生了世界历史上第一所大学——稷下学宫，在中国几千年历史中，稷下学宫学术氛围之浓厚，思想之自由，成果之丰硕，堪称我国古代教育之典范。生长在兼容并包、

学习科学视野下网络教学深度作业模式的重构

新冠肺炎疫情期间,各地"停课不停学"工作有序实施。在线上教学的推进中,笔者对教学质量评估发现,线上教学和传统教学有明显差异——线上教学缺少教师现场指导和管理,学生需有高度的自觉性和自控力,才能保证听课质量,但注意力和控制力恰恰是成长期学生所缺乏的,这导致线上教学质量不甚理想。学生从传统课堂"听会"到线上教学的"做会",本质就是"教为主"到"学为主"的转变。这是解决线上教学质量问题的关键。

校园兴起“博客热”

日前，山东省淄博市临淄区各中小学悄然兴起一股“博客热”，老师们纷纷在网上建立自己的教育博客，写教学案例，写教后反思，写教育叙事，写读书随笔，写实验笔记。

高标准实施九年义务教育

淄博市临淄区是著名的齐鲁文化发祥地。党的十一届三中全会之后,临淄区委、区政府发扬尊师重教的优良传统,把教育放在突出的战略地位,《义务教育法》颁布以后,更加强依法治教,高标准地实施九年义务教育。目前,全区小学适龄儿童入学率、巩固率均达100％;初中适龄人口入学率达到100％,巩固率达到99.8％。全区18个乡镇1992年全面实现了初级中等义务教育,并有7个乡镇达到了优秀水平。我们的主要做法是: 建立有效的运行机制加强义务教育的宣传,使《义务教育法》的主要内容家喻户晓。1991年区政府专门下发了《关于开展【义务教育法】宣传活动的通知》,广泛深入地宣传《义务教育法》,通过宣传,使各乡镇。