核心素养理念下小学数学错题处理策略

由于小学生年龄小,习惯于形象思维,再加上在认知方面的差异,导致小学数学课堂教学中,学生会出现各种各样的错题。对于如何有效处理这些错题,变“错”为宝,全面提升小学生核心素养,本文以核心素养理念为指导,结合小学数学课堂教学实践,提出了分类整理、分层筛选、反馈评价等错题处理方法和策略。

基于交互电子白板的小学数学课堂教学优化设计研究

随着基于交互电子白板的教学研究的不断深入,怎样合理高效地使用交互电子白板,更好地促进学生的学习,优化课堂教学等问题越来越受到关注。

浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用

随着信息科技的发展和互联网技术的不断完善,教学表现形式与规模也在不断变化。“微课”受到越来越多的关注。随着微课技术的不断发展,微课的形式与资源也不断地在完善。目前,在小学英语教学中,逐渐应用到“微课”,这种教学方式不但可以促进信息技术与小学英语教学的结合,还可以提高小学英语教学效率。如果要将“微课”在小学英语教学过程中的作用发挥到淋漓尽致,那就一定要将“微课”与教学内容相结合,从而提高小学英语教学效果。

多样化模式下小学英语阅读教学研究

多样化英语阅读教学化模式的探索和研究,目的在于提高课堂教学效率,提升教学品质。文章围绕情景教学法、问题教学法和合作探究学习法三方面展开详细的论述,从而培养学生学会学习、自主学习、擅长学习等能力。

论如何在小学体育教学中有效渗透德育

体育作为学校教育不可或缺的一个组成部分,对学生良好品德和坚韧毅力的培养、情操的陶冶,以及未来发展等方面都起到非常重要的作用。因此,在小学体育教学中渗透德育教育就显得意义深远。文章结合小学体育教学实践,就如何有效渗透德育进行了研究。

关于构建小学英语高效课堂的基本策略

课堂是学校教育教学中最为基本的单位和组织形式,是学生获取知识和信息、发展能力和素养的重要途径,所以构建高效课堂教学至关重要。对此,本文将结合现实教学经验,从巧妙设置课堂导入、突出课堂提问环节、创设现实生活情境和引入现代信息技术四个维度出发,分析构建小学英语高效课堂基本策略和有效方法。1.巧妙设置课堂导入,激发学生学习兴趣导入是课堂教学的起始与开端,导入环节的有效与否不仅会影响到学生对学习的兴趣,还关系到整个课堂教学的效率与效果。

巧用游戏激活小学英语课堂教学

在小学英语课堂教学中,教师应认识到小学生天性爱玩,对游戏比较感兴趣,因此,教师应结合学生的兴趣点,引入游戏,将教学内容与游戏结合起来,开展游戏教学活动,如:引导学生进行"猜单词"游戏、"抢凳子"游戏、"拼英语卡片"游戏,激发学生学习的热情,进而学生能够主动投入到游戏中表述英语句子、单词,在此过程中,教师可以及时发现学生读音不标准的问题,耐心引导和纠正。

浅谈小学数学教学中趣味游戏的运用

在新课标的推进作用下,现代教育不再仅注重知识的传授,更重要的是运用科学的教学方法以及高效的教学手段,促进培养学生学习知识的能力以及兴趣,进而达到发展学生综合素质水平的目的。文章通过将趣味游戏、新课导入阶段、教学环节、教学内容、课后练习等五方面措施,对小学数学教学中趣味游戏的运用策略进行分析。

Web2.0环境下的教师个人知识管理研究

自20世纪90年代互联网进入商用以来,经过短短十几年的迅速拓展,其已经从Web1.0时代过渡到了Web2.0时代。这种发展与转变为网络环境下教师个人的知识管理开辟了新的发展空间。教师作为典型的知识工作者,担任着传递知识的重要角色，如何充分利用web2．0带来的许多新理念、新平台、新应用，更有效地管理自己的知识显得尤为重要。

同批共改:构建高效作文课堂的途径

所谓的同批共改是指让师生同题写作、共同批阅、共同修改,目的就是要消除学生对写作的畏惧感,提高学生的写作水平。所以,语文教师要改变以往＂多写＂＂多练＂的方式,要以＂同批共改＂的方式构建以学生的学为中心的语文课堂。一、师生同题写作所谓的同题写作是指让师生对同一作文题目写作文,目的是在共同写作中激发学生的写作兴趣。

同批共改 共建作文高效课堂

作为新时期的语文教师,要转变以往'多写''多练'的方式,要认真贯彻落实'以生为本'的教学理念,要用'同批共改'的方式构建以学生的学为中心的语文课堂。因此,本文就从以下几个方面对如何构建同批共改的语文作文课堂进行论述,敬请指正。一、师生同题写作众所周知,在以往的作文教学中,我们一直采取的都是学生'自写'的模式,即老师布置一个作文题目或者是给出一幅图片、材料等让学生开始写。从整个题目或材料的给出到学生写完。

走出“荐读”尴尬,闯入“悦读”世界

小学语文课堂时间有限,教师想要全面提高学生的阅读水平,增加其阅读量,就应重视学生的家庭教育。教师可以通过微信平台,和学生家长定期沟通,与家长建立良好的联系,引导学生进行课外阅读,增加学生课外阅读量,全面提高学生的阅读水平。同时教师也要引导家长,用科学的方式培养学生的阅读兴趣,有效提高学生语文水平。

爷爷的小农田

村前边，是我爷爷的一块小农田。 爷爷退休后，就回了老家。奶奶劝他回城里的楼房住，他死活不肯，理由是农村安静，空气清新。最主要的是，自己家里还有一块30年前分到的责任田，现在这块农田成了爷爷健身的宝地，是他的活动场所和精神寄托。

月儿弯弯

繁星满天把眼眨，月儿弯弯天边挂。月儿像只小白船，天空就像大海峡。我要成为小水手，驾驶小船追彩霞。

赏月

抬头望天上的月亮金黄金黄低头看池塘里的月亮锃亮锃亮看看伙伴伙伴的眼睛里也有两个月亮拿出脸盆双手舀出一个月亮我捧着月亮回家一进屋月亮不见了莫非它钻进了我的被窝。

动物园看猴子

今天是星期天，老师带领同学们去动物园参观。

浅谈小学数学计算能力的培养

随着素质教育的深入推进,小学数学教学的目标发生改变,促使教师更加重视对学生能力与素质的培养。许多教师开始思考如何培养学生的数学计算能力,并且希望得到有力的支撑。基于此,本文在此对影响数学计算能力的因素进行分析,并结合个人经验和见解提出培养的方法,以期为相关人士提供有益的参考与借鉴。一、影响小学数学计算能力的因素1.数学习惯和意识实践调查结果显示,小学生的数学基础和能力并不具有较大的差异。

小学作文仿写的几点教学体会

仿写对于初学作文的小学生来说不但无害,而且是大有益处的。好多成名的写作大家都承认仿写是进行创作的起点,是初学写作者的一根重要拐杖。他们的一些经典文章正是在借鉴他人文章的基础上,融汇自己独特的生活感受,呈现出新的精彩。因此仿写作文不是简单模仿,而是一个吸收、消化并转化为新的复杂生成过程。

小学作文教学要淡化技巧,注重个性

个性化作文就是学生通过自己对个人所经历的生活和所处的世界的独特理解和感知,从个人真实的情感体验和独特的审美倾向等角度出发,用真实灵动的语言写出自己内心想要表达的真实情感。

浅谈提高罚球命中率的训练方法

如何培养和提高基层篮球运动员的罚球命中率?笔者认为心理的训练和投篮技术动作的训练是提高罚篮命中率的关键因素。篮球运动诞生一个多世纪以来,当前身体对抗越来越激烈,在一场比赛中犯规次数的增加,再加上一些犯规战术的应用,从而走上罚球线的机会也越来越多。一、提高罚篮命中率训练的意义在许多的比赛中,胜负只有一、二分之差,所以准确的罚球是在比赛中获得比赛胜利的重要因素。二。