运用多媒体教学 让语文课生动起来

今天的教育正从客观主义向建构主义方向过渡，建构主义学习理论把创设情境看做是意义建构的前提，而多媒体技术是创设真实情境的最有效的工具。语文课如果能根据教学目标设计有效的多媒体教学软件，就能创设生动的情境，调动学生多种感官，优化教学过程，大大提高教学效率。

在体育课中运用多媒体的几点做法

对于一名体育教师来说，如何运用现代化教学设备得天独厚的条件来提高课堂教学质量，激发学生学习的热情和积极性，突破教学中的难点、突出重点，发挥学生主体作用，提高学生的审美情趣、陶冶情操，已成为体育教学的重要课题。

对体育新课程改革的几点认识

传统的体育教学模式以教师为主,学生没有自由表达与主动表现的机会,教师教什么学生学什么,它忽视了学生主体参与及内在需求和人性化的发展,导致学生缺乏自主学习的时空,学生追求新目标的动力与自主学习、创新学习能力受到遏制,