信息技术有效支持数学教学

几年前，教师的教具还仅仅是一支粉笔、一块黑板，那时每班一周上十几节数学课，而现在每周只有五节课。不仅是授课时间的缩短，新课程标准还提出要改变学生的学习方式，使学生“乐意并有更多的精力投入到现实的探索性数学活动中去”。

浅谈初中历史多媒体辅助教学的作用

随着信息时代的到来，多媒体信息技术在初中历史课教学中越来越多地得到运用，从而打破了传统历史教学的局限性，促进了课堂效率的提高。在初中历史课中，应用多媒体具有很强的真实性和表现力，可以激发学生的学习兴趣；可以更加形象直观地再现历史，发挥学生的主体性和创新意识；可以增大课堂教学容量，极大地提高教学效率；可以再现历史画面，能在历史教学中渗透德育教育。

如何导入新课

'好的开始是成功的一半。'为了一开始就能抓住学生的心思,所以导入新课要采取必要的方式方法。