多媒体与语文教学之我感

与现代媒体日益频繁接触的学生已不满足于“黑板＋粉笔＋书本”的传统教学模式。随着创新教育的全面展开和现代教育技术在各科教学中的广泛应用。多媒体辅助教学正以其直观生动的特点和强大的交互功能，弥补着传统教学手段表现单一的缺陷。多媒体教学打破了传统的课堂教学模式，它具有生动、形象、直观、全面调动学生感觉器官的特点，

青少年篮球运动员如何开展力量训练

篮球运动员具备良好的身体素质已成为适应比赛、驾驭比赛的重要条件。因此，要培养出高水平的运动员，必须在青少年时期注重对运动员身体素质的训练，尤其是力量素质的训练。

浅谈信息技术在体育教学中的作用

随着科学技术的迅速发展，现代化信息技术的不断进步，素质教育的不断深入，知识经济已成为当今社会的主要特征。随着计算机多媒体技术的广泛应用，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战，当今社会是信息技术占主导地位。现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛，各学科都在不同程度的运用现代信息技术教学，体育作为融知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科更是大有用武之地。不论是体育理论课的教学还是体育技术课的教学，信息技术在体育教学中的作用越来越重要，同时我们也在寻求体育学科与信息技术之间的联系，使这种现代化教育手段能更好的为每一位体育教师服务，能为每一位学生提供学习上的帮助。

浅谈信息技术与初中地理教学的整合

●提高地理教师自身素质是整合的前提教师在教学过程中起主导作用,开展信息技术与地理学科教学的整合,就必须要求教师具有最基本的信息技术操作能力,并具备在现代信息技术环境下设计教学的技能。北京教科院基础教育研究中心“信息技术与学科整合”课题组的调查表明：“

提高教学效率 构建理想课堂——浅谈现代信息技术与英语新课程的整合

当代科技发展突飞猛进，信息技术走进了我们生活的每个角落。随着新课程改革的强势推进，以往陈旧的教学方法与教学手段已不能适应目前的课堂教学的需要，要想改变陈旧的教学模式和方法，就必须加强课程内容与学生课堂生活，与现代生活和技术发展的联系。

信息技术应用在数学教学中的利与弊

作为一名在教学一线工作多年的教师，笔者深刻体会到信息技术给教学带来的重大变革。下面，笔者从数学教学方面说一说现阶段信息技术辅助教学的利与弊以及如何驱弊存利的问题。

体育课堂中运用游戏“三注意”

在平时的体育课堂教学中，合理地穿插游戏是非常重要的。它对提高学生学习的积极性、发展学生的身体素质和运动能力、培养学生的团结合作精神以及相互交往的能力，都起到事半功倍的作用。那么在体育课堂教学中如何运用体育游戏呢？笔者认为要注意以下几点：

例谈体育教学中安全问题的反思与建议

体育教学中的安全问题是一个老生常谈的话题，而作为一个有着十几年教学经历的笔者来说，对教学中的伤害事故更有着深刻的体会。下面是笔者对体育教学中几个安全案例的反思与建议，希望给各位体育教师以借鉴之用，从而减少体育教学中伤害事故的发生。

浅谈利用现代教育技术实现初中语文课堂教学的优化

众所周知，语文是一门工具性与人文性都很强的学科，其所涵盖的内容真可以说得上是无所不包，甚至其中还有许多的自然科学知识，这就使得语文学科的教学更注重形象性、直观性和应用性。而这些正是现代教育技术的强项，它可以为语文课堂教学注入无限的活力。与传统的教学相比，现代教育技术具有化繁为简、变抽象为形象、让学生在更短的时间内学到更多的知识的优势。那么作为语文教师，在信息技术迅猛发展的今天，

自主学习开拓语文学习新天地

新课程改革的目标之一，就是要改变课程过于注重知识传授的影响，强调教育要注重培养学生学习的自主性，使学生在学习过程中学会学习。那么，怎样培养中学生的语文自主学习能力呢？

信息技术课堂教学模式的设计

目前，中小学信息技术教育大都沿用旧的模式，教师要确保信息技术教育在培养新型人才方面发挥应有的作用，就必须自己创设或更新教学模式。