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信息技术与学科课程整合
1
作者
于春祥
《教育情报参考》
2004年第1期56-56,共1页
信息技术与学科课程的整合是近几年教育界一个热点。下面是我对这个问题的一些思考和探索。
关键词
信息技术
课程整合
教学效益
资源建设
教学内容
下载PDF
职称材料
小学数学教学中运用多媒体的点滴体会
2
作者
吕卫凤
王栋
《中国教育技术装备》
2011年第31期170-171,共2页
在小学数学教学中恰当地运用多媒体辅助教学,能够创设一个图文并茂、有声有色的课堂教学环境,为教师提高教学效率,完成教学任务,顺利实施教学过程提供形象、直观的表达工具。正确看待多媒体手段在小学数学课堂教学中的辅助作用,能让多...
在小学数学教学中恰当地运用多媒体辅助教学,能够创设一个图文并茂、有声有色的课堂教学环境,为教师提高教学效率,完成教学任务,顺利实施教学过程提供形象、直观的表达工具。正确看待多媒体手段在小学数学课堂教学中的辅助作用,能让多媒体教学的优势得到更好的发挥。
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关键词
小学数学教学
多媒体
生活实际
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职称材料
题名
信息技术与学科课程整合
1
作者
于春祥
机构
山东省
淄博市
临淄区
齐
陵
镇
中心校
出处
《教育情报参考》
2004年第1期56-56,共1页
文摘
信息技术与学科课程的整合是近几年教育界一个热点。下面是我对这个问题的一些思考和探索。
关键词
信息技术
课程整合
教学效益
资源建设
教学内容
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
小学数学教学中运用多媒体的点滴体会
2
作者
吕卫凤
王栋
机构
山东省淄博市临淄区齐陵中心校
出处
《中国教育技术装备》
2011年第31期170-171,共2页
文摘
在小学数学教学中恰当地运用多媒体辅助教学,能够创设一个图文并茂、有声有色的课堂教学环境,为教师提高教学效率,完成教学任务,顺利实施教学过程提供形象、直观的表达工具。正确看待多媒体手段在小学数学课堂教学中的辅助作用,能让多媒体教学的优势得到更好的发挥。
关键词
小学数学教学
多媒体
生活实际
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
信息技术与学科课程整合
于春祥
《教育情报参考》
2004
0
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职称材料
2
小学数学教学中运用多媒体的点滴体会
吕卫凤
王栋
《中国教育技术装备》
2011
0
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职称材料
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