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提高初中生化学学习能力策略浅探
1
作者
邵爱峰
《学周刊(中旬)》
2010年第6期79-79,共1页
在长期的初中化学教学中,我常常为不能真正解决学生负担过重、课堂效率低下的问题而烦恼。使用新教材后,我在新课标理念的指引下,反思自己的教学,并通过反复的教学实践和不断总结,发现初中化学教学必须提高学生的学习能力。那么如...
在长期的初中化学教学中,我常常为不能真正解决学生负担过重、课堂效率低下的问题而烦恼。使用新教材后,我在新课标理念的指引下,反思自己的教学,并通过反复的教学实践和不断总结,发现初中化学教学必须提高学生的学习能力。那么如何在初中化学教学中提高学生的学习能力呢?一。
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关键词
化学学习能力
初中化学教学
初中生
负担过重
课堂效率
课标理念
教学实践
教学策略
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职称材料
题名
提高初中生化学学习能力策略浅探
1
作者
邵爱峰
机构
山东省淄博市临淄辛店大武学校
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第6期79-79,共1页
文摘
在长期的初中化学教学中,我常常为不能真正解决学生负担过重、课堂效率低下的问题而烦恼。使用新教材后,我在新课标理念的指引下,反思自己的教学,并通过反复的教学实践和不断总结,发现初中化学教学必须提高学生的学习能力。那么如何在初中化学教学中提高学生的学习能力呢?一。
关键词
化学学习能力
初中化学教学
初中生
负担过重
课堂效率
课标理念
教学实践
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提高初中生化学学习能力策略浅探
邵爱峰
《学周刊(中旬)》
2010
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