期刊文献+
共找到12篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
核心素养下初中美术品质课堂构建路径
1
作者 陈婷婷 《天津教育》 2024年第16期144-146,共3页
近年来,随着素质教育理念的逐渐深入,核心素养成为教育领域的热门话题。初中美术学科作为培养学生审美和创造力的重要途径,其课堂构建方式越来越受到教师的关注。然而,在实际教学过程中,如何将核心素养有效融入初中美术教学,构建高品质... 近年来,随着素质教育理念的逐渐深入,核心素养成为教育领域的热门话题。初中美术学科作为培养学生审美和创造力的重要途径,其课堂构建方式越来越受到教师的关注。然而,在实际教学过程中,如何将核心素养有效融入初中美术教学,构建高品质的教学课堂,仍然是一个值得深入探讨的话题。基于此,本文旨在探析核心素养视角下初中美术品质课堂的构建路径,通过对现有教学模式的分析,结合实际案例,为初中美术教师提供具体的教学策略。 展开更多
关键词 核心素养 初中美术 学生审美 品质课堂 有效融入 素质教育理念 教学课堂 教学策略
下载PDF
探索新课改背景下的初中数学教学质量提升策略
2
作者 白海 《天津教育》 2024年第26期113-115,共3页
新课改是当前教育发展的要求,其改革的根本原因是当前我国的社会环境发生了变化。在当前的知识经济时代,知识正以一种人们无法想象的速度在更新,要想培养符合社会发展的高素质人才,教师就要紧跟时代变革的步伐,积极探索创新的教学方法,... 新课改是当前教育发展的要求,其改革的根本原因是当前我国的社会环境发生了变化。在当前的知识经济时代,知识正以一种人们无法想象的速度在更新,要想培养符合社会发展的高素质人才,教师就要紧跟时代变革的步伐,积极探索创新的教学方法,提高教学质量,以实现学生终身学习意识的培养,促进学生全面发展。在这一背景下,初中数学教师在教学中不仅要关注知识的传递,更要注重培养学生综合素养的培养,通过凸显学生主体地位、构建生活化教学情境、问题引导教学等手段,使初中数学教学更具有启发性和趣味性,激发学生数学学习的主动性,加深学生对数学知识的理解和应用,实现当前教育改革对学生的培养目标。 展开更多
关键词 初中数学教学 初中数学教师 新课改 终身学习意识 学生主体地位 知识经济时代 当前教育 学习的主动性
下载PDF
小学数学课堂德育教育渗透初探 被引量:5
3
作者 陈田勇 赵峰 《学周刊》 2019年第17期34-34,共1页
随着经济社会的快速发展,学生的品德素质受到社会的重视,学生的品德素养影响着学生的今后发展,是小学教育的重点工作。但是目前的小学数学课堂品德教育还存在着很多问题,教师的行为严重地影响着学生的品德素养的形成。因此,文章就怎样... 随着经济社会的快速发展,学生的品德素质受到社会的重视,学生的品德素养影响着学生的今后发展,是小学教育的重点工作。但是目前的小学数学课堂品德教育还存在着很多问题,教师的行为严重地影响着学生的品德素养的形成。因此,文章就怎样在小学数学课堂中的德育教育进行了探讨和研究。 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 德育教育
下载PDF
小学数学学科教学中德育渗透的研究 被引量:10
4
作者 赵峰 陈田勇 《中国校外教育》 2019年第26期87-87,89,共2页
素质教育改革不断深入,教学与育人成为教学实施的主导方针和原则。因此,小学数学教学中抓基础教学的同时,更要关注小学生德育素养的培养与提升。教学与育人相结合,在小学数学教学中潜移默化地渗透德育理念,推动德育教学实践,实现小学生... 素质教育改革不断深入,教学与育人成为教学实施的主导方针和原则。因此,小学数学教学中抓基础教学的同时,更要关注小学生德育素养的培养与提升。教学与育人相结合,在小学数学教学中潜移默化地渗透德育理念,推动德育教学实践,实现小学生德智体美劳综合发展。就小学数学教学中德育教育的渗透进行探讨与分析,提出具体的德育渗透策略,以期实现小学数学教学与德育教学的融合,实现小学生综合素质能力的科学培养。 展开更多
关键词 小学数学 德育教育 渗透策略 创新思考
下载PDF
基于核心素养下的小学语文阅读策略研究 被引量:3
5
作者 刘福永 《中国校外教育》 2020年第15期49-50,共2页
在小学教育改革下,提高小学生的阅读能力是基于核心素养下老师的教学重点。新课程标准也指出,阅读是语文课上学生获取知识的重要途径,学生用自己的眼睛去看到知识,从而刺激视觉感官,对陌生的事物产生好奇心,主动探索世界,了解经典文学作... 在小学教育改革下,提高小学生的阅读能力是基于核心素养下老师的教学重点。新课程标准也指出,阅读是语文课上学生获取知识的重要途径,学生用自己的眼睛去看到知识,从而刺激视觉感官,对陌生的事物产生好奇心,主动探索世界,了解经典文学作品,培养自身的审美情操,丰富精神世界。因此,老师在进行阅读教学时,要着力培养精神情操。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文 阅读教学
下载PDF
小学美术校本课程的开发与应用 被引量:2
6
作者 李莉 《新课程教学(电子版)》 2022年第2期33-34,共2页
随着新课改的逐步深入,美术教师担负着美术校本开发的主要任务。如今,新时代赋予美术教育新的使命,未来可期。所以,美术教育要改变原有的传统教育方式,思考如何让课程与生活紧密相连,并投入大量的精力。教师要尽自己最大的努力来完成美... 随着新课改的逐步深入,美术教师担负着美术校本开发的主要任务。如今,新时代赋予美术教育新的使命,未来可期。所以,美术教育要改变原有的传统教育方式,思考如何让课程与生活紧密相连,并投入大量的精力。教师要尽自己最大的努力来完成美术校本课程的开发,结合地方特色,以生为本,培养学生的美术素养,提高学生的审美能力,更好地传承和弘扬我们的民族文化。 展开更多
关键词 小学美术 校本课程 开发应用
下载PDF
情景教学在品德课中运用的必要性初探 被引量:1
7
作者 李卫东 《中国科教创新导刊》 2012年第9期51-51,共1页
情景教学体现品德课课程理念,符合品德课教材的编写特点,适合学生的认知规律。
关键词 情景教学 课程理念 编写特点 认知规律
下载PDF
化作火种 燎原乡村 未来可期--同心行知2021暑期研训营研修心得
8
作者 李莉 《福建陶研》 2021年第3期16-16,共1页
正所谓“好事多磨”。此次研修学习,我是历经千辛万苦,见招拆招,破解“九九八十一难”之后才顺利抵达学习的地方。虽然身在他乡,却没有一丝一毫的陌生感,因为我时时处处、时时刻刻都能感受到“同心·行知”大家庭的温暖。这点时间... 正所谓“好事多磨”。此次研修学习,我是历经千辛万苦,见招拆招,破解“九九八十一难”之后才顺利抵达学习的地方。虽然身在他乡,却没有一丝一毫的陌生感,因为我时时处处、时时刻刻都能感受到“同心·行知”大家庭的温暖。这点时间的点点滴滴我将会一辈子、永远牢记在心头,千言万语汇成一句话:真心感谢所有的“家人们”! 展开更多
关键词 牢记在心 研修学习 见招拆招 陌生感 时时刻刻 研训 同心
下载PDF
班主任工作感悟
9
作者 李金涛 《中国科教创新导刊》 2010年第27期202-202,共1页
班主任与学生的思想品德教育,班主任与学生的安全教育。
关键词 班主任 学生 思想品德 安全教育
下载PDF
新时期班主任工作艺术之我见
10
作者 刘坤 《中国科教创新导刊》 2010年第15期214-214,共1页
以身作则,用言行感染学生,倾其所爱,关心每一个学生,因势利导,点亮学生心中的灯,粗中有细,该放手时就放手回归自然,给学生的心灵放个假。
关键词 以身作则 倾其所爱 因势利导 粗中有细 回归自然
下载PDF
例谈运用二次函数解决生活中的常见问题
11
作者 翟新华 《数理天地(初中版)》 2024年第24期29-30,共2页
二次函数作为数学中的重要内容,在实际生活中有着广泛的应用.本文首先阐述二次函数的重要性及其应用策略,然后通过具体实例分析二次函数在解决利润最大化和运动轨迹等生活常见问题中的应用,进一步展示二次函数的实用性和重要性.
关键词 二次函数 初中数学 解题技巧
下载PDF
从“思想深刻”特性出发,写出富含哲理和韵味的议论文
12
作者 鹿美晴 《初中生写作(下半月)》 2024年第5期0031-0033,共3页
议论文,又叫说理文,它是初中写作中最常 用的三种文体之一,它跟说明文的“以知晓人” (介绍说明对象及其特点告知人)和记叙文的 “以事感人”(刻画人物、叙述事件来感动人)不 同,它是一种剖析事理、论述事理、发表意见、提 出主张的文... 议论文,又叫说理文,它是初中写作中最常 用的三种文体之一,它跟说明文的“以知晓人” (介绍说明对象及其特点告知人)和记叙文的 “以事感人”(刻画人物、叙述事件来感动人)不 同,它是一种剖析事理、论述事理、发表意见、提 出主张的文体。在这种文体中,作者通过摆事 实、讲道理等方法,来树立自己的观点或批判某 种主张,阅读这样的文章往往能够给人留下深 刻的印象和隽永的哲理,带给学生关于生活、工 作和为人处世的启迪。可以说,议论文最大的 特性就是其“思想的深刻”,因此,议论文的写作 教学就是要引导学生以此特性出发,写出富含 哲理和韵味的作文。这一点,相信很多教师都 明白其中的重要意义。在实际教学过程中,笔者 也发现了一些问题的存在,值得广大教师注意。 展开更多
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部