山东省淄博市周村区东门路小学:“小背篓”课程理念下的“恬静三规”教育实践

立足中国大地办教育,需要以中华优秀传统文化作为滋养。山东省淄博市周村区东门路小学倡导"恬静教育"理念,研发了"小背篓"特色课程,实践着"三规教育"的目标和路径。所谓"恬静教育",一是静下心来,用心做有情的教育;二是让学生说儿童的话,让教师说教育幸福的话,让家长说满意的话。为了让"恬静教育"有效落地,学校研发了与之相配套的"小背篓"课程。"小",是对教育规律和本质的思索和尊重,包含六层意思:基于小学生、做好小事情、关注小细节、坚持小改革、抵达以小见大、牢记防微杜渐。

恬静教育的哲学:“小背篓”课程的走走停停

哲学的最大意义在于引导每个人杜绝不明不白地活着。这是人真正的生命力。而教育使哲学达到极致和美好的境界。我最喜欢看的一幅图画是:用手托起下巴,进而承载大脑的运动。苏格拉底说:“未经省察的人生没有价值”。我们绝大部分人往往更加喜欢把边走边看作为散步的方式。我也喜欢。这种方式的最大好处是心无忧、神有闲、人优雅。而如果将这种方式推崇作为教育的方式,那是比较浅薄的,它走不出教育的立体感和多维角度。