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思想品德课中教学素材的有效选择与运用
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作者 何玉萍 《学周刊(中旬)》 2014年第1期77-77,共1页
思想品德课的教学离不开素材的辅助,根据新课程标准的要求,思想品德课"要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有的认知出发,创设生动有趣的情境,让学生在生动具体的情境中学习。"本文着重论述了思想品德教学中对教学... 思想品德课的教学离不开素材的辅助,根据新课程标准的要求,思想品德课"要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有的认知出发,创设生动有趣的情境,让学生在生动具体的情境中学习。"本文着重论述了思想品德教学中对教学素材的有效选择、运用与呈现。 展开更多
关键词 教学素材 有效运用
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挖掘社会资源 助力物理课堂 被引量:1
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作者 孙丰富 陈荣芳 《中学物理教学参考》 北大核心 2012年第9期60-62,共3页
课程资源是决定课程目标能否达成的重要因素之一.积极开发和有效利用课程资源是物理新课程实施的重要保障,是物理课程改革的重要环节,也是落实课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径.
关键词 物理课堂 社会资源 挖掘 物理课程改革 课程资源 课程目标 新课程实施 科学素养
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