小学语文教学中写字习惯的培养路径探究

规范、端正地书写汉字作为一项基本功，是学生终身学习能力的基础。教师要在教学中通过各种形式，培养学生的写字兴趣，强化正确的写作坐姿，指导学生用科学的方法进行书法训练，帮助学生提高基本写字能力，养成良好的书写习惯。

小学英语课堂上如何运用激励性评价

在新课改的背景下,小学英语教学越来越重视激励性评价的运用。由于小学生正处于自制力较弱的阶段,在英语课堂中会经常出现溜号以及精力不集中等现象。对此,教师可以充分运用激励性评价,使小学生的学习潜力得以被激发,进而积极主动地投身于英语学习中,从而使小学生的英语学习水平取得切实的进步。本文着重探讨小学英语课堂上如何运用激励性评价。

践行小学语文大单元主体阅读教学

大单元语文教学中，单元导读怎么上，整体识字又是如何处理，以文代文还可以怎样教授，读写联动又对学生有了怎样的促进与提高。

借助直观的图，理解抽象的数

《小学教学课程标准》中指出：“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。”小学数学五年级上册有关分数的问题正好是非常抽象的，很难理解的知识，教学中怎样借助直观的图帮助学生理解抽象的数的问题是值得我深入研究的。

构建自主有效课堂的思考与尝试

什么是自主有效？什么是课堂的主人？预习的学习方式带给了学生什么，又带给我们怎样的思考？让学成为学习的主人，是我们每一个老师最希望的事情。

对小学体育训练队训练和管理的探讨

体育教学是现代小学教育的重要组成部分,小学体育教学的质量直接关系到学校教育工作的优劣和学习体育人才的培养;因此,学校应该制定合理的小学体育教学方案,提高体育训练水平,提注重学生身体和心理的发展。

微课在小学数学课堂教学中的应用分析

新课改要求教师采用新的教学方式,以学生为中心开展教学活动,因此微课教学方法在小学课堂中得到了广泛应用。本文首先分析了小学课堂中应用微课的必要性,然后探讨了微课在小学课堂中的创新应用策略。

“芯子·美术”社团活动实践研究

中国地图上只是2800多个小圆圈(县及县级行政区域)中的一个。但是,她却孕育了一朵艺术的奇葩,这就是周村芯子。芯子主要是利用铁质支架把装扮成各种戏剧人物的儿童表演者稳定在高竿或其他造型之上,演绎各种故事。远远望去,人物悬空,非常玄妙、奇特、惊险。因铁支架如灯芯在内支撑,故称为'芯子'。周村芯子是一种古老的传统民间艺术,深受当地人民欢迎,具有较高的历史、文化、科学等价值。