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区校合作开发小学综合实践活动课程的研究与探索
1
作者
于俊廷
《当代教育科学》
北大核心
2003年第2期17-19,共3页
在中小学开设综合实践活动是我国新一轮基础教育课程改革的一大突破,必将对我国中小学课程结构的优化、课程类型的丰富、学生学习方式的转变带来广泛而深远的影响。但是,由于综合实践活动是一门在课程目标、课程开发、课程实施、课程评...
在中小学开设综合实践活动是我国新一轮基础教育课程改革的一大突破,必将对我国中小学课程结构的优化、课程类型的丰富、学生学习方式的转变带来广泛而深远的影响。但是,由于综合实践活动是一门在课程目标、课程开发、课程实施、课程评价等方面完全不同于学科课程的新课程,我国在这方面的理论研究还不够成熟,实践经验也相当缺乏。
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关键词
区校合作
小学
综合实践活动课程
课程改革
课程管理
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职称材料
题名
区校合作开发小学综合实践活动课程的研究与探索
1
作者
于俊廷
机构
山东省淄博市张店区教科所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第2期17-19,共3页
文摘
在中小学开设综合实践活动是我国新一轮基础教育课程改革的一大突破,必将对我国中小学课程结构的优化、课程类型的丰富、学生学习方式的转变带来广泛而深远的影响。但是,由于综合实践活动是一门在课程目标、课程开发、课程实施、课程评价等方面完全不同于学科课程的新课程,我国在这方面的理论研究还不够成熟,实践经验也相当缺乏。
关键词
区校合作
小学
综合实践活动课程
课程改革
课程管理
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
区校合作开发小学综合实践活动课程的研究与探索
于俊廷
《当代教育科学》
北大核心
2003
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