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《三角形的特性》教学设计
1
作者 张丽丽 《中国信息技术教育》 2012年第2期76-78,共3页
创新整合点 “取自表象，用于具象”——利用学生已有生活经验，感知数学知识普遍存在。
关键词 教学设计 三角形 特性 生活经验 数学知识
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积极心理健康教育实践与反思 被引量：6
2
作者 刘计敏 陈冬寒 +16 位作者 李金应 李德乾 穆俊风 邵春欣 李蔚 徐建民 王恕民 边廷涛 李振义 安伟 曹丽屏 周秉伟 唐维彦 王瑞 毛鹤灵 王秀莉 孟欣岩 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2010年第11期86-87,共2页
关键词 积极心理健康教育 学生健康 学习能力 教育实践 终身发展 培养 反思 身心发展规律
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开发学生的非智力潜能，促进学生健全人格的形成——积极心理健康教育视角 被引量：1
3
作者 徐建民 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2010年第11期90-91,共2页
非智力因素，是积极心理健康教育的重要构成部分，在人才的成长过程中，有着不可忽视的作用。为培养学生的非智力潜能。2008年12月，我校开始了“开发学生的非智力潜能，促进学生健全人格的形成”的探索：
关键词 积极心理健康教育 智力潜能 健全人格 学生 教育视角 开发 非智力因素 2008年
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