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浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养
1
作者
王聪
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2007年第1期118-118,共1页
教师在数学课堂教学中,应根据学生的心理特征,结合教学内容,采取灵活的教学方法来培养学生的创新意识,让学生在愉快地学习过程中学会创新思维,以达到提高学生创新能力的目的。
关键词
数学教学
思维能力
课堂教学
数学问题
学习过程
圆周长
教学内容
数学学习兴趣
教学方法
认知结构
下载PDF
职称材料
题名
浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养
1
作者
王聪
机构
山东省淄博市桓台县新城镇中心学校
出处
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2007年第1期118-118,共1页
文摘
教师在数学课堂教学中,应根据学生的心理特征,结合教学内容,采取灵活的教学方法来培养学生的创新意识,让学生在愉快地学习过程中学会创新思维,以达到提高学生创新能力的目的。
关键词
数学教学
思维能力
课堂教学
数学问题
学习过程
圆周长
教学内容
数学学习兴趣
教学方法
认知结构
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养
王聪
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2007
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