利用信息技术营造生活中的美术

在美术教学中，教师可以发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，调动学生的智慧去研究、探索和发现生活中的美，让学生充分体验生活中的美术，并实现自主体验、发展和构建新的认知结构。为此，我进行了以下几个方面的尝试。

信息技术——语文课堂教学的推动器

随着时代的发展和科学技术的进步，计算机多媒体技术和网络技术被引入了教育教学中。运用信息技术优化语文课堂教学，打破了传统教学模式中存在的多种局限，改善了教与学的效果。尤其是对于小学语文阅读教学的改革具有积极的推动作用。

信息技术在音乐欣赏教学中的运用

音乐欣赏教学的关键在于有效地运用各种教学手段，诱发学生的想象力，提高学生对音乐艺术的感受能力和鉴赏能力。通过实践，我认为运用信息技术手段进行音乐教学，引导学生欣赏、分析音乐，对提高学生创造性想象能力和审美感受能力有很大的帮助。

对学生渗透诗文素养教育之我见

《小学语文新课程标准》十分强调古诗文的教学与古诗文文化的传承,学习古诗文,不仅能够提升学生的文化品味,提高理解古诗文的能力,而且能培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。因此在教学实践中可以采用以下几种方法:一是开展各项活动,培养学习兴趣;二是走进古诗,让学生入情入境;三是演绎古诗,尝试创作。