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中考数学折叠问题例析
1
作者
刘乃东
《中学教与学》
2003年第7期4-5,共2页
关键词
中考
数学
图形折叠问题
题型
考查内容
解法
几何题
下载PDF
职称材料
渗透物理学科知识的数学中考题
2
作者
刘乃东
《中学教与学》
2005年第10期13-14,共2页
关键词
数学
中考
物理知识
学科渗透
试题解析
下载PDF
职称材料
用配对法解题
3
作者
刘乃东
《中学教与学》
2004年第1期13-14,共2页
关键词
初中
数学试题
解题技巧
试题解析
配对法
下载PDF
职称材料
源于课本的中考题
4
作者
刘乃东
《中学教与学》
2004年第7期20-22,共3页
关键词
中考题型
课本知识
编题思路
解题方法
数学
下载PDF
职称材料
关于中考数学题条件开放的探索
5
作者
刘乃东
《中学教与学》
2005年第1期23-24,共2页
关键词
中考
数学
条件开放类试题
试题解析
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职称材料
数学与跨科考查
6
作者
刘乃东
《中学生数学(初中版)》
2003年第07X期38-38,共1页
《数学教学大纲》明确指出:要培养学生运用数学知识解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题.近几年来,跨学科知识渗透的考查已越来越得到重视,出现了一些新颖别致的好题.一、数学与物理例1 已知力F所作的功是15焦,则力F与物体在力的...
《数学教学大纲》明确指出:要培养学生运用数学知识解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题.近几年来,跨学科知识渗透的考查已越来越得到重视,出现了一些新颖别致的好题.一、数学与物理例1 已知力F所作的功是15焦,则力F与物体在力的方向上通过的距离S的图像大致是( ).
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关键词
数学
跨科考查
初中
解题
教学
考试
原文传递
题名
中考数学折叠问题例析
1
作者
刘乃东
机构
山东省淄博市沂源县综合高中
出处
《中学教与学》
2003年第7期4-5,共2页
关键词
中考
数学
图形折叠问题
题型
考查内容
解法
几何题
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
渗透物理学科知识的数学中考题
2
作者
刘乃东
机构
山东省淄博市沂源县综合高中
出处
《中学教与学》
2005年第10期13-14,共2页
关键词
数学
中考
物理知识
学科渗透
试题解析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用配对法解题
3
作者
刘乃东
机构
山东省淄博市沂源县综合高中
出处
《中学教与学》
2004年第1期13-14,共2页
关键词
初中
数学试题
解题技巧
试题解析
配对法
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
源于课本的中考题
4
作者
刘乃东
机构
山东省淄博市沂源县综合高中
出处
《中学教与学》
2004年第7期20-22,共3页
关键词
中考题型
课本知识
编题思路
解题方法
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于中考数学题条件开放的探索
5
作者
刘乃东
机构
山东省淄博市沂源县综合高中
出处
《中学教与学》
2005年第1期23-24,共2页
关键词
中考
数学
条件开放类试题
试题解析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学与跨科考查
6
作者
刘乃东
机构
山东省淄博市沂源县综合高中
出处
《中学生数学(初中版)》
2003年第07X期38-38,共1页
文摘
《数学教学大纲》明确指出:要培养学生运用数学知识解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题.近几年来,跨学科知识渗透的考查已越来越得到重视,出现了一些新颖别致的好题.一、数学与物理例1 已知力F所作的功是15焦,则力F与物体在力的方向上通过的距离S的图像大致是( ).
关键词
数学
跨科考查
初中
解题
教学
考试
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中考数学折叠问题例析
刘乃东
《中学教与学》
2003
0
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职称材料
2
渗透物理学科知识的数学中考题
刘乃东
《中学教与学》
2005
0
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职称材料
3
用配对法解题
刘乃东
《中学教与学》
2004
0
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职称材料
4
源于课本的中考题
刘乃东
《中学教与学》
2004
0
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职称材料
5
关于中考数学题条件开放的探索
刘乃东
《中学教与学》
2005
0
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职称材料
6
数学与跨科考查
刘乃东
《中学生数学(初中版)》
2003
0
原文传递
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