立足课堂,培植德育——小学语文课堂中德育的渗透策略

随着小学教育的不断深化改革,小学德育的地位越来越高。教师需要在语文教学中充分立足课堂,从中加强学生德育。本文对现阶段小学语文教学中德育渗透现状进行了调查分析,对在语文学科中加强德育的意义进行探讨的同时,也提出立足教材、发挥榜样力量、联系生活实际的相关策略。

小学体育教学如何培养学生的合作精神

协作意识与合作精神是二十一世纪学生必须具备的一种素质,在小学体育教学中,教师应将合作精神作为一种重要的能力素质在小学体育教学中贯彻培养。

谈生活场景教学模式在小学数学课堂中的应用

小学数学和生活密不可分,数学教学要融入生活元素,而且在生活中也同样充满数学思维。数学相对来说比较抽象,要求学生的思维更加敏锐。如果单纯地给学生讲解数学,学生就会感到非常枯燥。因此,把学生生活场景运用到数学教学中,会让教学内容更加贴近学生生活,让学生不再单纯地为了学习而学习。文章主要探析如何在数学教学中运用生活场景教学模式。

新课改背景下提高小学语文阅读教学有效性的策略研究

在新课改背景下,小学语文教师应不断提高阅读教学有效性,使小学生得到更全面的发展,取得优秀的语文成绩。教师不仅应有效点燃小学生的阅读兴趣,还需注重引导策略,才可以切实有效落实教学目标。本文对新课改背景下,提高小学语文阅读教学有效性的策略进行了研究。

小学体育“快乐体育”与“阳光体育”教学研究

文章在分析“快乐体育”与“阳光体育”之间关系的基础上,提出转变教学理念,注重学生主体地位;创新教学模式,激发学生的学习兴趣等促使小学体育教学从“快乐体育”到“阳光体育”的探索方式。

因为刚好遇见你,教学之路才美丽

孔子曾说:"性相近,习相远"。每个孩子在生命的最初都是一张白纸,关键是看父母给他涂上什么颜色。那么每个孩子当他有一天背着书包走进学校大门的时候,也会是一张白纸。此刻教师的一言一行,将不仅仅代表着个人行为,还同时刻画在他们心灵的那张白纸上。常年担任班主任,家长、孩子信任的目光是一份沉甸甸的责任,这让我不断思索,并努力改进自己的言行。与每个孩子的相遇都是一种缘分,因为有了他们,我的教学之路才变得美丽如花。