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题名小学语文课程阅读教学与学生阅读能力培养的研究
被引量:16
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作者
张雪丽
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机构
山东省淄博市淄川区龙泉镇实验小学
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出处
《学周刊》
2018年第15期123-124,共2页
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文摘
作为小学语文教学基础环节,阅读对培养学生听说读写能力具有非常重要的作用,不仅有利于提升学生识字能力,还有利于提升学生的写作能力。小学语文教师需要重视培养学生的阅读能力,利用正确的阅读方式以及科学的阅读方式来提升学生的阅读能力。
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关键词
小学语文
阅读教学
问题
对策
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名关于小学语文有效教学的几点建议
被引量:11
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作者
孙迎春
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机构
山东省淄博市淄川区龙泉镇实验小学
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出处
《学周刊》
2017年第5期123-124,共2页
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文摘
为了提高课堂教学质量,追求高效教学的目标,教师要灵活使用教学方法,让课堂教学焕发新的生机与活力。作为教师要结合小学语文教学实践,对课堂有效教学策略进行不断探索研究,从而提高教学的有效性。
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关键词
小学语文
有效教学
策略
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何开展小学语文活动课教学
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作者
孙迎春
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机构
山东省淄博市淄川区龙泉镇实验小学
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出处
《学苑教育》
2017年第4期39-39,共1页
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文摘
小学语文活动课是小学语文教学过程中必不可少的重要环节。上好语文活动课不能流于形式,而要让学生切实活动起来,充分地把所学知识延伸到课堂外,尽情地实践和体验,这样才有利于学生整体素养的提高。
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关键词
小学语文
活动课
与时俱进
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅议教师的言教与身教
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作者
赵凤芹
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机构
山东省淄博市淄川区龙泉镇实验小学
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出处
《好家长》
2019年第59期253-253,共1页
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文摘
教师的言教与身教一直是大家津津乐道的话题,有的教师说身教重要,有的教师说言教重要。所以很多教师在教育教学工作中特别重视的身教的力量,从教以来本人也一直遵循着这句话在工作中不断地鞭策自己,用自己的行动去教育、培养、感染学生,但是在三十多年来的教学实践中得知:言教与身教同等重要。言教是搞好教育工作不可缺少的一个重要条件,身教的重要性也不容忽视。
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关键词
热爱
提高内涵
身体力行
率先垂范
密切结合
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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