试论运用多媒体教活小学语文

21世纪是信息化时代,现代化教育的主要形式就是信息化教育,所谓的信息化教育就是将网络信息应用于教育中,教师运用多媒体教学方式培养学生利用现代化信息教学获取知识。这种全新的教学方式,不仅可以增强学生的自主学习能力,还创造了一个学生乐于学习的课堂。主要论述运用多媒体教学方式教活小学语文课堂的重大意义,希望为促进我国小学语文教育朝更好的方向发展提供相应的参考。

数学教学中的德育渗透——以教学“圆的初步认识”为例

教书是育人,育人必育德。育德是学校的主责,理应成为各科教学的共同价值追求。各科的教学者都负有以德育人的责任,都应该努力探索学科教学的德育规律,处理好学科与自然、与社会、与他人的协调共处关系。学校必须综合发挥各科教师的育人特长,真正实现知识学习、能力提升、道德养成、智慧生成的有机统一。小学阶段的数学课程承担着培养学生掌握必备的基本数学知识、形成初步的数学能力、养成必要的数学活动经验.

把“乡村教育情怀”立起来

“乡村教育情怀”基于对乡村学校价值的探求这些年我国大力推进县域义务教育均衡发展,乡村学校办学条件有了质的飞跃。但是,教育均衡不仅仅是办学条件层面上的。从实际情况来看,管理散漫、质量不高、优质师资匮乏、学生外流等仍然是困扰乡村学校的普遍问题。这凸显的是乡村教育内涵发展的不平衡、不充分,其中最为突出的是乡村学校的“空心化”。