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新课标下初中信息科技理论课教学模式初探 |
靳飞飞
阮霞
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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基于STEM理念的信息技术教学策略研究 |
阮霞
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《教学管理与教育研究》
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2021 |
1
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3
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“文学阅读与创意表达”学习任务群视角下的革命文化主题单元教学--以五年级下册第四单元为例 |
王爱华
张春禄
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
0 |
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4
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基于真实写作理论的写景习作教学初探 |
逄凌晖
王爱华
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《语文建设》
北大核心
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2022 |
3
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5
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初中物理跨学科实践的研究与实施——以“防溺水安全教育”为例 |
彭延兵
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《物理教师》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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“我要成为职业电竞选手”——初中男生沉迷游戏的个案辅导 |
李文慧
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《青春期健康》
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2023 |
0 |
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7
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黄河文化与小学道德与法治深度融合探究 |
崔桂萍
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《教学管理与教育研究》
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2022 |
0 |
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8
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中考新视角——“价类二维图”试题鉴赏 |
张爱香
李峰
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《数理化学习(初中版)》
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2024 |
0 |
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9
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基于数学文化重构高中数学向量教学 |
樊德国
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《中小学数学(高中版)》
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2020 |
2
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《左、右》教学设计与评析 |
程冬梅
付豪
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《中小学数学(小学版)》
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2005 |
0 |
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基于数学文化重构的三角函数概念教学 |
樊德国
王国英
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《中小学数学(高中版)》
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2020 |
0 |
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12
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“植树问题”教学谈 |
李晓红
陈文增
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《中小学数学(小学版)》
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2022 |
0 |
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13
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基于数学文化视角重构高中数学函数概念教学 |
樊德国
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《中小学数学(高中版)》
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2019 |
1
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基于数学文化视角重构高中数学集合教学 |
樊德国
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《中小学数学(高中版)》
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2018 |
0 |
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发掘课例精髓 建构习作支架——五下“形形色色的人”习作教学 |
王爱华
王芳
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《小学教学设计》
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2021 |
0 |
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基于学习进阶 培养核心素养——以“二力平衡”到“杠杆平衡”的进阶教学为例 |
彭延兵
齐丽丽
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《中学物理教学参考》
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2024 |
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