核心素养在小学英语课堂教学中的渗透

由于小学生年龄特征,他们的注意力不集中,如果按照传统的教学方法,很难引起他们的学习兴趣,新的教育背景下,教师要以核心素养为导向,将其渗透到小学英语教学中,提高教学有效性。抓住小学这个关键时期,注重培养学生的学习思维,拉近与学生的情感,让他们主动参与课堂活动,提高教学质量。

探讨如何提高小学数学课堂教学的有效策略

随着国家对于教育的重视越来越高,新课改的有效实施,各学校对于课堂效果的有效性更加重视,小学作为我们教育的基础,为后期的教学占据着很重要的作用。如何提高小学教学的实用性和有效性成为了我们学校后期研究的重点,所以我们从多个方面来提高学生的教学的效果。

小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析

我国科学技术的进步和社会经济水平的不断发展使得我国社会建设的的各个方面都已经取得了相应的成就,在人民满足自身温饱的基础上开始重视教育。

我的“吉祥三宝”——刍议小学班级管理技巧

毕业后,一直担任班主任。本学期刚接手的班级,在所属年级成绩很差,前景不容乐观。接手后,将近半学期的摸索,我找到了自己的班级管理技巧——'吉祥三宝'。在任课教师的大力配合及学生的共同努力下,班级的综合成绩有所起色,综合考评已经到了中游偏上的水平。第一宝:树立自信,你行我行咱都行美国心理学家认为:人天生最大的需要就是别人的肯定,因为一句亲切的肯定,能使阴霾的天空云收雨霁,使平淡的日子绚丽缤纷。