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浅谈中职英语阅读教学中的常见问题及解决策略
被引量:
1
1
作者
田丽娟
成亚琦
《中学生英语》
2018年第48期125-125,共1页
阅读是一种语言技能,是一种理解的技能,是构成语言运用能力的重要组成部分。在英语阅读教学中,学生要能理、解段落中各句子之间的逻辑关系,能找出文章中的主题,理解故事的情节,能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息,阅读教...
阅读是一种语言技能,是一种理解的技能,是构成语言运用能力的重要组成部分。在英语阅读教学中,学生要能理、解段落中各句子之间的逻辑关系,能找出文章中的主题,理解故事的情节,能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息,阅读教学的目的是提高学生的阅读能力,并发展学生的说和写的能力。
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关键词
英语阅读教学
语言运用能力
决策
中职
语言技能
逻辑关系
获取信息
阅读策略
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题名
浅谈中职英语阅读教学中的常见问题及解决策略
被引量:
1
1
作者
田丽娟
成亚琦
机构
山东省淄博建筑工程学校<山东省桓台县职业中等专业学校>
出处
《中学生英语》
2018年第48期125-125,共1页
文摘
阅读是一种语言技能,是一种理解的技能,是构成语言运用能力的重要组成部分。在英语阅读教学中,学生要能理、解段落中各句子之间的逻辑关系,能找出文章中的主题,理解故事的情节,能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息,阅读教学的目的是提高学生的阅读能力,并发展学生的说和写的能力。
关键词
英语阅读教学
语言运用能力
决策
中职
语言技能
逻辑关系
获取信息
阅读策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
浅谈中职英语阅读教学中的常见问题及解决策略
田丽娟
成亚琦
《中学生英语》
2018
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