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浅谈如何在物理实验教学中培养学生的问题意识
1
作者
吕锦
《学周刊(中旬)》
2012年第1期167-167,共1页
本文通过实验过程中适时、适机地提出问题,以引起学生的思考;教会学生自己发现问题,让学生带着问题走进实验室;创造民主、和谐的气氛,让学生敢于提出问题,愿意提出提问;交给学生解决问题的"金钥匙",培养学生严谨的探究习惯;...
本文通过实验过程中适时、适机地提出问题,以引起学生的思考;教会学生自己发现问题,让学生带着问题走进实验室;创造民主、和谐的气氛,让学生敢于提出问题,愿意提出提问;交给学生解决问题的"金钥匙",培养学生严谨的探究习惯;让学生带着问题走出实验室,用探究得到的知识解决实际问题。五个方面阐述如何培养学生的问题意识。
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关键词
探究试验
注意力
思考
民主
和谐
严谨
解决问题
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职称材料
题名
浅谈如何在物理实验教学中培养学生的问题意识
1
作者
吕锦
机构
山东省淄博桓台索镇实验学校
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第1期167-167,共1页
文摘
本文通过实验过程中适时、适机地提出问题,以引起学生的思考;教会学生自己发现问题,让学生带着问题走进实验室;创造民主、和谐的气氛,让学生敢于提出问题,愿意提出提问;交给学生解决问题的"金钥匙",培养学生严谨的探究习惯;让学生带着问题走出实验室,用探究得到的知识解决实际问题。五个方面阐述如何培养学生的问题意识。
关键词
探究试验
注意力
思考
民主
和谐
严谨
解决问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈如何在物理实验教学中培养学生的问题意识
吕锦
《学周刊(中旬)》
2012
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