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浅谈新理念下语文教学中的审美教育
1
作者
张翠珍
《中国体卫艺教育》
2009年第10期55-56,共2页
审美教育是一种陶冶情操的教育,主要是通过审美活动来进行的。语文学科是最富有情感的学科,是审美教育的重要阵地。语文教师必须充分利用本学科的特点对学生进行审美教育,要充分引导学生发现美、欣美赏、创造美。这样不仅可以活跃课...
审美教育是一种陶冶情操的教育,主要是通过审美活动来进行的。语文学科是最富有情感的学科,是审美教育的重要阵地。语文教师必须充分利用本学科的特点对学生进行审美教育,要充分引导学生发现美、欣美赏、创造美。这样不仅可以活跃课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,对于陶冶学生情操,提升学生的精神境界也起着十分重要的作用。
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关键词
审美教育
语文教学
引导学生
陶冶情操
语文学科
审美活动
语文教师
课堂教学
原文传递
题名
浅谈新理念下语文教学中的审美教育
1
作者
张翠珍
机构
山东省淄博高新区南营小学
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第10期55-56,共2页
文摘
审美教育是一种陶冶情操的教育,主要是通过审美活动来进行的。语文学科是最富有情感的学科,是审美教育的重要阵地。语文教师必须充分利用本学科的特点对学生进行审美教育,要充分引导学生发现美、欣美赏、创造美。这样不仅可以活跃课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,对于陶冶学生情操,提升学生的精神境界也起着十分重要的作用。
关键词
审美教育
语文教学
引导学生
陶冶情操
语文学科
审美活动
语文教师
课堂教学
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈新理念下语文教学中的审美教育
张翠珍
《中国体卫艺教育》
2009
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