高中数学教育如何高效地完成新课程标准的要求

随着课程改革的不断推进,数学新课程标准的实施已经是迫在眉睫.在教学中如何更好的高效完成新课程标准的教学目标便成了我们进行教学研究和创新的重任.以下笔者谈谈自己的看法.

提高高中数学教学效率的几点见解

高中数学教育是在基础数学教学的基础上,进行的更加深层次的数学教学过程.高中教学过程中不但要求学生要有扎实、丰富的数学基础知识,而且也要求数学教师具有适当的教学方法,把自己的知识用最有效的教学方式传递给学生,让学生真正地理解数学,掌握数学的内涵和灵魂,从而能够把学生知识和数学理论理解的更加透彻和全面,确保学生能够将数学知识灵活运用到生活之中.

浅谈高中数学有效教学策略

有效教学是新课程改革所提出的重要教学理念,这是对传统教学以教师为中心,以知识单向传递的灌输式教学的巨大跨越,是现代教学发展的必然趋势.就高中数学教学而言我们要改变以往教师一讲到底的枯燥教学方式,灵活运用多种教学手段,激起学生参与学习的热情,让学生得到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展.本文笔者从激发学生兴趣,创设问题情境,运用多媒体,开展生活化教学这4个方面来展开论述.

浅谈影响高中数学教学质量的因素和解决对策

高中数学课堂中教师都会把知识的来龙去脉讲解清楚，然后再剖析相关概念的深刻内涵，反复讲解及强调知识的重点和难点，突出某种数学思想的引导和培养．由于学生的数学基础各不相同，在学习过程中各自所要付出的努力和学习方式都会有所不同，我们要用最适合自己的学习方式来投入到数学学习中．但是有些学生却忽视了寻找适合自己的学习方式．