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多媒体技术在小学美术教学中的应用研究
被引量:
12
1
作者
赵利文
《中国信息技术教育》
2016年第6期104-105,共2页
多媒体技术的应用优势 1.提高学生的学习兴趣在小学美术教学中,多媒体技术将声音、文字、动画有机地结合起来,图文声像并茂,极大地增强了课堂的生动性和趣味性,调动了学生的学习热情。
关键词
多媒体技术
美术教学
应用
小学
学习兴趣
学习热情
趣味性
学生
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职称材料
谈小学语文“个性化特色作业设计”
2
作者
龙海涛
时迎红
《教育艺术》
2016年第12期37-38,共2页
素质教育注重发展学生的个性,语文教学是素质教育的重要组成部分,作为反馈形式之一的语文作业,在《语文课程标准》和《基础教育课程改革纲要》中都有明确的规定:不要机械训练,要精心设计。这体现了对语文作业高效性和个性化的要求...
素质教育注重发展学生的个性,语文教学是素质教育的重要组成部分,作为反馈形式之一的语文作业,在《语文课程标准》和《基础教育课程改革纲要》中都有明确的规定:不要机械训练,要精心设计。这体现了对语文作业高效性和个性化的要求,也要求语文作业要独特而又高效。
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关键词
个性化特色
作业设计
小学语文
《基础教育课程改革纲要》
《语文课程标准》
语文作业
素质教育
语文教学
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职称材料
当前语文个性化特色作业设计的研究
被引量:
1
3
作者
赵利文
邵士霞
+1 位作者
时迎红
杨桂莲
《成才之路》
2017年第1期61-61,共1页
语文作业应渗透以人为本的理念,凸显个性化特征。文章从语文个性化特色作业的特点、语文个性化特色作业的意义、语文个性化特色作业的表现形式、设计开放性作业时的注意事项等几个方面,研究语文个性化特色作业设计。
关键词
语文
个性化
特色作业
创造性设计
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职称材料
题名
多媒体技术在小学美术教学中的应用研究
被引量:
12
1
作者
赵利文
机构
山东省滕州市东沙河镇吉山小学
出处
《中国信息技术教育》
2016年第6期104-105,共2页
文摘
多媒体技术的应用优势 1.提高学生的学习兴趣在小学美术教学中,多媒体技术将声音、文字、动画有机地结合起来,图文声像并茂,极大地增强了课堂的生动性和趣味性,调动了学生的学习热情。
关键词
多媒体技术
美术教学
应用
小学
学习兴趣
学习热情
趣味性
学生
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
谈小学语文“个性化特色作业设计”
2
作者
龙海涛
时迎红
机构
山东省
滕州市
大坞镇立里
小学
山东省滕州市东沙河镇吉山小学
出处
《教育艺术》
2016年第12期37-38,共2页
基金
枣庄市“十二五”规划2015课题《农村小学语文个性化特色作业设计研究》课题阶段性成果,课题编号:2015JG025
文摘
素质教育注重发展学生的个性,语文教学是素质教育的重要组成部分,作为反馈形式之一的语文作业,在《语文课程标准》和《基础教育课程改革纲要》中都有明确的规定:不要机械训练,要精心设计。这体现了对语文作业高效性和个性化的要求,也要求语文作业要独特而又高效。
关键词
个性化特色
作业设计
小学语文
《基础教育课程改革纲要》
《语文课程标准》
语文作业
素质教育
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
当前语文个性化特色作业设计的研究
被引量:
1
3
作者
赵利文
邵士霞
时迎红
杨桂莲
机构
山东省滕州市东沙河镇吉山小学
出处
《成才之路》
2017年第1期61-61,共1页
基金
枣庄市“十二五”规划2015课题“农村小学语文个性化特色作业设计研究”课题阶段性成果,课题编号:2015JG025
文摘
语文作业应渗透以人为本的理念,凸显个性化特征。文章从语文个性化特色作业的特点、语文个性化特色作业的意义、语文个性化特色作业的表现形式、设计开放性作业时的注意事项等几个方面,研究语文个性化特色作业设计。
关键词
语文
个性化
特色作业
创造性设计
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
多媒体技术在小学美术教学中的应用研究
赵利文
《中国信息技术教育》
2016
12
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职称材料
2
谈小学语文“个性化特色作业设计”
龙海涛
时迎红
《教育艺术》
2016
0
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职称材料
3
当前语文个性化特色作业设计的研究
赵利文
邵士霞
时迎红
杨桂莲
《成才之路》
2017
1
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职称材料
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