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运用对话式教学培养初中学生学习英语的兴趣
1
作者
孙冬梅
《新校园(上旬刊)》
2009年第9期21-21,共1页
初中英语教学,重视为学生的终身学习打下基础。笔者在多年英语教学中认识到,提高初中英语教学质量,关键在于教师转变教育观念,推进教学模式创新,把教师的“善教”与学生的“乐学”有机结合起来,
关键词
初中学生
学习英语
教学培养
对话式
初中英语教学
英语教学质量
教师转变
终身学习
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职称材料
对中学语文阅读教学中运用信息技术的几点思考
2
作者
汪涛
《中国现代教育装备》
2009年第6期156-157,共2页
运用信息技术形成新的教学理念、教学结构、构建和谐的教学情景使语文的工具性和人文性得到和谐统一。
关键词
教学学习方式
教学结构
教学情景
下载PDF
职称材料
关于微生物的三个问题的不同看法
被引量:
1
3
作者
田久沛
孔德新
《中学生物教学》
2004年第1期82-82,共1页
关键词
微生物
高三
生物教学
亚甲基蓝溶液
水质污染鉴定
实验研究
沼气发酵
下载PDF
职称材料
题名
运用对话式教学培养初中学生学习英语的兴趣
1
作者
孙冬梅
机构
山东省滕州市官桥镇第二中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第9期21-21,共1页
文摘
初中英语教学,重视为学生的终身学习打下基础。笔者在多年英语教学中认识到,提高初中英语教学质量,关键在于教师转变教育观念,推进教学模式创新,把教师的“善教”与学生的“乐学”有机结合起来,
关键词
初中学生
学习英语
教学培养
对话式
初中英语教学
英语教学质量
教师转变
终身学习
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
G633.412 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对中学语文阅读教学中运用信息技术的几点思考
2
作者
汪涛
机构
山东省滕州市官桥镇第二中学
出处
《中国现代教育装备》
2009年第6期156-157,共2页
文摘
运用信息技术形成新的教学理念、教学结构、构建和谐的教学情景使语文的工具性和人文性得到和谐统一。
关键词
教学学习方式
教学结构
教学情景
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于微生物的三个问题的不同看法
被引量:
1
3
作者
田久沛
孔德新
机构
山东省
滕州市
第五
中学
山东省滕州市官桥镇第二中学
出处
《中学生物教学》
2004年第1期82-82,共1页
关键词
微生物
高三
生物教学
亚甲基蓝溶液
水质污染鉴定
实验研究
沼气发酵
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
运用对话式教学培养初中学生学习英语的兴趣
孙冬梅
《新校园(上旬刊)》
2009
0
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职称材料
2
对中学语文阅读教学中运用信息技术的几点思考
汪涛
《中国现代教育装备》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
关于微生物的三个问题的不同看法
田久沛
孔德新
《中学生物教学》
2004
1
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职称材料
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0
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