小学语文教学中情感教育的实施策略

在小学语文教学中,为了提高学生的语文素养,使其形成正确的价值观念,需要对其进行有效的教育,其中重要的内容就是情感教育。在小学语文教学的整个过程中,都要进行情感教育,让学生能够得到一种积极、健康的心灵体验,让学生能够更好地参与到课堂教学中来,进而创造出一种轻松、愉悦的课堂氛围。为此,语文教师要在课堂上进行情感教育,引导学生去感受“人性之美”,在情境中激发学生的情感,加强情感交流,达到情感共鸣的目的。文章就情感教育在小学语文教学中的重要性及存在的问题进行了分析,并结合多年的教学实践,提出了一些具体的实施策略。希望能够对小学语文教学提供一定的参考,同时也能够丰富相关理论与实践性的研究。

作文教学要提倡真情实感

小学作文教学,要注重引导学生通过细心的观察,写出所感所想。但是传统的作文教学束缚学生的思想,使作文缺少童真童趣和真情实感。那么,教师要如何引导学生言之有物呢?下面我谈谈自己的几点看法。一、细心观察,善于捕捉素材生活中处处有精彩,只要用心观察、体会,身边的一切事物都可以成为作文的素材。叶圣陶先生曾说:'生活如泉源,文章犹如溪水,泉源丰富而不竭,溪水自然活泼地流个不歇。'这告诉我们。