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题名高中美术教学中融入情感教育的方法
被引量:1
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作者
李亚
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机构
山东省滕州市滕州二中
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出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第6期77-78,共2页
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文摘
一直以来,高中美术教学都偏重于绘画技巧和理论知识的教学,忽视了在绘画中融入情感教育。随着我国美术教育的不断深入,教师逐渐意识到在美术教学中融入情感教育的重要性。在美术教学中融入情感教育,有助于高中生将自身的情感和思想渗透到美术作品中,使美术作品拥有深度和灵魂。本文围绕高中美术教学中融入情感教学的方法展开探究。
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关键词
高中
美术教学
情感教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中音乐课堂师生互动教学模式
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作者
张萌
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机构
山东省滕州市滕州二中
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出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第8期63-64,共2页
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文摘
音乐是一门艺术类学科,对陶冶学生情操、舒缓学生情绪具有良好的作用。以往的高中音乐教学要求相对较低,教师大多是以学生不跑调为教学目标开展教学。而随着时代的发展,人们对艺术类学科的教学有了新的认识,进而在这一基础上又提出了新的要求,师生互动逐渐成为新的教学趋势。本文对高中音乐课堂师生互动教学模式展开研究。
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关键词
高中学段
音乐课堂
师生互动式教学模式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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