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题名我是这样画正余弦函数图像的
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作者
白立来
田久华
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机构
山东省滕州市第一中学东校高一·一部(
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出处
《中学生数学(高中版)》
2019年第2期42-43,共2页
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文摘
人教版高中数学必修4中讲述了利用正弦线画正弦函数y=sinx,x∈[0,2π]的图像的方法,在实际作图过程中有些困难,不太好操作,我把书中的方法作了改进,可以非常顺畅地完成整个过程,快速准确地画出正弦函数y=sinx,x∈[0,2π]的图像,下面是具体的操作过程,与大家共享.
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关键词
线画
图像
人教版
作图
函数
方法
实际
正弦
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名一类三角形面积最大问题
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作者
白立来
田久华
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机构
山东省滕州市第一中学东校高一·一部(
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出处
《中学生数学(高中版)》
2018年第11期40-41,共2页
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文摘
先看下面题目及其解法:在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若a=2,A=60°,求△ABC面积的最大值.解法一由正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC可得b=4/3^(1/2)sinB,c=4/3^(1/2)sinC.S(△ABC)=1/2bc sinA=3^(1/2)/4bc=4/3^(1/2)sinBsinC=。
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关键词
三角形面积
正弦定理
ABC
最大值
解法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名巧用向量三角不等式求解向量模取值范围
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作者
白立来
田久华
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机构
山东省滕州市第一中学东校高一·一部(
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出处
《中学生数学(高中版)》
2019年第3期41-42,共2页
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文摘
在学习平面向量这部分内容时,会常见求与圆有关的向量的模的范围的题目,许多同学感觉这类题目比较困难,不易入手.研究之后,我发现解这类题目大致可以分为三步:(1)确定题目条件中已知的或者隐藏的圆,并确定圆上的动点;(2)把原问题转化为求一个大小与方向都固定的向量与一个(或多个)大小固定方向任意的向量的和;③利用向量三角不等式求这个和向量的模的取值范围.
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关键词
取值范围
OC
不等式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名平面向量中一类“X”型结构题目的简捷解法
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作者
白立来
田久华
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机构
山东省滕州市第一中学东校高一·一部(
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出处
《中学生数学(高中版)》
2019年第5期39-40,共2页
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文摘
在学习平面向量这部分内容时,常见一些具有'X'型结构图形的题目,许多同学感觉这类题目比较困难,不易入手.经过认真仔细地研究,我发现解这类题目完全可以实现解题过程的程序化,简单化,其中的关键就是根据已知条件完成从'X'型结构中的一支向另一支的转化.
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关键词
平面向量
AC
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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