素质教育背景下的中学管理研究

素质教育在全国范围内推广,已经渗入到中学的教学中,对于中学的管理产生一定的影响。在素质教育背景下中学管理可以从学校的行政管理、教师教学管理和学生工作管理三个方面进行。

“抢牌”裁判方法值得商榷

《体育教学》2011年第1期刊登了伍爱萍、翁炜炯两位老师的《＂抢牌＂裁判方法在校级田径运动会投掷项目比赛中的运用》（以下简称＂原文＂）一文,在认真阅读后,笔者认为有几个方面值得注意：问题一：肉眼难以准确判断细微差别。

初中物理中考复习专题设计的思维发展探究

良好的中考复习一定是综合练习与专题练习有机融合、相互穿插的过程。中考复习中的专题设计应当围绕思维而展开。如果学生能够通过专题练习发展自己的思维,而且让思维能力不断迁移到新的问题解决过程中,那么中考复习的目的也就达到了。物理学科核心素养要素中的“科学思维”发展的要求,决定了专题复习应当成为学生思维发展的重要契机。在中考总复习的过程中进行专题设计时要关注显性与隐性两个要素。

体育场地的合理规划和利用

一、合理划分区域 为了使体育教学更富有成效,根据学校实际情况,充分整合校内各种活动场所,改造学校闲置场地,达到合理调配的效果。如,按照体育项目分为球类区、跑跳区、投掷区、游戏区等。上课教师根据教学内容的需要,分区域上课,按区域管理,使课堂教学具有有序性和科学性。各个区域之间要有明显界线,如固定醒目的标志：插小红旗、放标志杆等，尽量减少相互之间的干扰。

冷静机智用“心”处理教学意外

在课堂授课中．我们经常会遇到一些意想不到的事情。如果处理问题的方式和方法不当，不仅影响授课质量．而且师生之间易产生矛盾：在教师异常气愤的同时。不但教师的威信难以树立．而且可能给学生造成心理上的伤害．严重者还可能给学生带来一生都难以抹去的伤痛和阴影。

谐音口诀造句 记忆地理名词

湄公河流经六个国家,分别是中国、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨、越南,为了记忆这六个国家,用谐音记忆法：中（中国）老（老挝）年（缅甸）,太（泰国）艰（柬埔寨）难（越南）。

有效沟通

“语文75,数学70,英语63。”办公室里老师们在惊呼,“小A竟然三门课都考及格了,特别是英语,以前可从来都是个位数的啊!”听到老师们满是惊喜的议论,我欣慰地笑了。这个小A初一时就是级部“名人”,不爱学习,迟到、旷课、不交作业是常有的事,有时候还打架,成绩一塌糊涂。因为对他的表现早有耳闻,所以我也提前有了思想准备,作为一名生物课老师,我对小A的要求底线是只要不影响课堂教学就好。然而,即使我对他的要求已经降低到这种标准,依然没有避免我们的冲突。

不批评是更好的“批评”

我在很远处就能听见睿睿在教室里吵闹，他就是这样一个闹腾的主儿，纪律涣散。你批评他时．他还“义正词严”，好像都是别人的错似的。