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读写结合,探究互动——新课标下语文课堂教学模式初探 被引量:1
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作者 杨宝山 《现代语文(中旬.教学研究)》 2006年第8期19-20,共2页
关键词 语文学科 课堂教学模式 读写结合 《语文课程标准》 新课标 语文应用能力 科学文化素质 思想道德素质
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人性的复杂——“周朴园”人物形象赏析
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作者 于立军 李红梅 《阅读与鉴赏(教研)》 2007年第12期42-43,共2页
鲁迅先生说:“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”实际上,悲剧在毁灭有价值的东西之前,已把这种东西扒得一丝不挂,让它赤裸裸地袒露在人们面前,然后再把它毁灭掉。这样才能吸引人们的眼球,使人们脸红心跳,产生激越的情绪,引导... 鲁迅先生说:“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”实际上,悲剧在毁灭有价值的东西之前,已把这种东西扒得一丝不挂,让它赤裸裸地袒露在人们面前,然后再把它毁灭掉。这样才能吸引人们的眼球,使人们脸红心跳,产生激越的情绪,引导人们对人性的思考,对灵魂的拷问。那么《雷雨》这出悲剧给我们剖析袒露的是什么呢?应该说,是理智和情感交杂而形成的人性。因此,《雷雨》也是一出人性悲剧。 展开更多
关键词 人性悲剧 人物形象 周朴园 赏析 《雷雨》 毁灭 价值
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个人意识的迷失——《孔雀东南飞》鉴赏
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作者 于立军 李红梅 《现代语文(上旬.文学研究)》 2007年第10期11-12,共2页
《孔雀东南飞》中刘兰芝和焦仲卿为我们唱响了一曲动人的悲情恋歌,他们的故事婉转动人,凄美别离。一直引起我们的缅怀和深思。他们的死既体现了在封建传统,家长制范畴中个人意识的迷失,又凸显了在权威话语下个人意识的苍白和无力。相爱... 《孔雀东南飞》中刘兰芝和焦仲卿为我们唱响了一曲动人的悲情恋歌,他们的故事婉转动人,凄美别离。一直引起我们的缅怀和深思。他们的死既体现了在封建传统,家长制范畴中个人意识的迷失,又凸显了在权威话语下个人意识的苍白和无力。相爱的人在知觉中一步步不得不走向死亡,不管他们怎样挣扎都无济于事。即使像刘兰芝这样勤劳、个性、独立、知书达理的女子,焦仲卿这样有情有义的男儿,也无法逃脱传统的窠臼,突破权威的界限,打破封建制度所留下的条条框框。这样长期积淀的潜规则使一代又一代的人不得不演绎出像刘兰芝和焦仲卿一样的悲情故事。 展开更多
关键词 悲情故事 个人意识 权威话语 潜规则 挣扎 演绎
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