关于以人为本理念下小学班主任管理策略研究

对于小学生而言,班主任是他们小学时期的第一接触到的新鲜角色,这个角色的意义不言而喻.且随着教育方式的不断改进,以人为本的管理模式在课堂教学中也越发重要.大多数学生在家长的纵容下,缺乏自我管理能力,不受班主任管理,这对于教学课堂和课堂质量具有十分大的影响.对于班主任而言,应结合教育任务和教学目标做好教学和管理工作,保证课堂教学效率并激发学生兴趣,与师生建立良好的师生关系,进而能够在管理过程中不断提高他们的思维能力、语言能力、管理能力以及交流与他人合作的能力,最后使得学生们能够快乐成长,全面综合发展.

巧妙质疑,让深层主题放异彩

【摘要】语文教师应该高屋建瓴的引领学生领悟编者的意图，提升文章的主旨。为此，本文结合自己在教学中的一点尝试来谈两点拙见。

让学生走进生活、感悟数学

数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美的领域,这是因为数学的主要部分是由人类的心灵创造和构成的。“数学来源于生活,又运用于生活”。在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息,而数学在现实世界中也有着广泛的应用。

论述教育游戏在小学英语教学中的价值与应用

随着新课程改革的不断深入,包括游戏教学法在内的诸多创新性教学方法逐渐受到广大小学英语教师的青睐.本文首先探讨了游戏在小学英语教学中的价值,然后详细探讨了上述价值发挥的具体方式和途径,结论对促进游戏教学法在小学英语教学中的应用具有重要促进作用.