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谈历史时空观素养的考查与培养——以新课标全国卷历史试题为例
被引量:
10
1
作者
曹大梅
张秋生
《中学历史教学》
2016年第6期46-48,共3页
目前《高中历史课程标准》正在修订中,其中提到:“历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为重心,使学生通过历史学习逐步形成具有历史学科特征的思维品质和关键能力。课程目标的确定、课程内容的编制、课程实施的措施、
关键词
历史试题
《高中历史课程标准》
培养
素养
全国卷
新课标
时空观
历史学科
原文传递
题名
谈历史时空观素养的考查与培养——以新课标全国卷历史试题为例
被引量:
10
1
作者
曹大梅
张秋生
机构
山东省
滨州市
教育局
教研室
山东省滨州市博兴县教育局教研室
出处
《中学历史教学》
2016年第6期46-48,共3页
文摘
目前《高中历史课程标准》正在修订中,其中提到:“历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为重心,使学生通过历史学习逐步形成具有历史学科特征的思维品质和关键能力。课程目标的确定、课程内容的编制、课程实施的措施、
关键词
历史试题
《高中历史课程标准》
培养
素养
全国卷
新课标
时空观
历史学科
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈历史时空观素养的考查与培养——以新课标全国卷历史试题为例
曹大梅
张秋生
《中学历史教学》
2016
10
原文传递
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